强化五个支撑实现教师队伍“量质”齐升习近平总书记指出，“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生，这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般。”内蒙古自治区呼伦贝尔市委党校坚持问题导向，抓住教师素质提升这一关键，全面强化师资队伍建设五个支撑，全力推动教师队伍“量”“质”双提升，努力为高质量干部教育培训提供强有力的师资保障。突出内外结合，强化“量”的支撑。针对教师队伍年龄结构老化、人员不足这一突出问题，呼伦贝尔市委党校积极拓展思路，采取对外招聘和内部挖潜相结合的方式，加大教师岗位招聘力度。2022年以来通过绿色通道、事业单位考录等方式引进17名青年教师，及时补充教师队伍人员缺口，优化了教师队伍年龄结构、学历结构和梯队结构。同时，通过内部挖潜，充实教学一线骨干...
强化五个支撑实现教师队伍“量质”齐升习近平总书记指出，“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生，这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般。”内蒙古自治区呼伦贝尔市委党校坚持问题导向，抓住教师素质提升这一关键，全面强化师资队伍建设五个支撑，全力推动教师队伍“量”“质”双提升，努力为高质量干部教育培训提供强有力的师资保障。突出内外结合，强化“量”的支撑。针对教师队伍年龄结构老化、人员不足这一突出问题，呼伦贝尔市委党校积极拓展思路，采取对外招聘和内部挖潜相结合的方式，加大教师岗位招聘力度。2022年以来通过绿色通道、事业单位考录等方式引进17名青年教师，及时补充教师队伍人员缺口，优化了教师队伍年龄结构、学历结构和梯队结构。同时，通过内部挖潜，充实教学一线骨干...
强化五个支撑实现教师队伍“量质”齐升习近平总书记指出，“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生，这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般。”内蒙古自治区呼伦贝尔市委党校坚持问题导向，抓住教师素质提升这一关键，全面强化师资队伍建设五个支撑，全力推动教师队伍“量”“质”双提升，努力为高质量干部教育培训提供强有力的师资保障。突出内外结合，强化“量”的支撑。针对教师队伍年龄结构老化、人员不足这一突出问题，呼伦贝尔市委党校积极拓展思路，采取对外招聘和内部挖潜相结合的方式，加大教师岗位招聘力度。2022年以来通过绿色通道、事业单位考录等方式引进17名青年教师，及时补充教师队伍人员缺口，优化了教师队伍年龄结构、学历结构和梯队结构。同时，通过内部挖潜，充实教学一线骨干...
【中心组研讨发言】“五量”齐升，壮大村级集体经济党的十九届五中全会公报指出，“优先发展农业农村，全面推进乡村振兴”，说明解决好“三农”问题仍然是全党工作重中之重。习近平总书记曾指出，“贫困乡亲脱贫是第一步，接下来要确保乡亲们稳定脱贫，从发展产业、壮大集体经济等方面想办法、找出路”。为避免陷入“一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村”的“中等收入陷阱”，笔者认为应当充分发挥党的组织优势，“五量”齐升壮大村级集体经济，夯实基层基础，加快农业农村现代化，助力乡村振兴。聚集力量，压实责任明确组织部门牵头，督促农业农村部门整合产业、发改部门整合项目、财政部门整合资金各司其职，经常性研究讨论村级集体经济工作，破解过去“无人专抓、无人专管”的问题，各级党委书记对村级集体经...
