论学生在小学体育教学中的主体地位摘要：在体育教学中要创设平等和谐与相对宽松的环境。在教学中，要尊重、关注、帮助、支持、赏识学生，承认学生在求知过程中属于不成熟的个体。关键词：教学方法，教学实践，学生、主体地位引言：在教学过程中起着主持和主导作用。教学形式的多样化，既是培养学生学习兴趣，使他们养成自觉、主动学习习惯的重要内容，也是目前改变学生厌学体育的重要手段。一、在体育教学中树立正确的学生主体观，增强学生主体意识。1、体育教学中往往忽视学生主体地位的体现（1）学生主体自主活动缺乏。在过去的教学中教师都是以自己为中心，虽然对怎样控制课堂、把握教学及怎样讲课都积累了丰富经验。但是在教师主体作用都是以自己为中心，教师要对自己所从事的学科教学工作充满信心。从而忽视...
关于都匀市中学开展民族传统体育教学现状的调查报告前言：民族传统体育是中国传统文化的重要组成部分，是民族智慧的结晶和建设和谐文化的基础，是中华民族不可再生的非物质文化遗产。对都匀市中学开展民族传统体育教学现状以及影响开展民传教学的一系列因素进行了调查与分析。结果显示其几所中学对开展民族传统体育教学的重视程度明显呈下降趋势，存在着民族传统体育师资相对薄弱，特别是高层次师资少，课程体系不够合理；在学校体育教学中对民族传统体育不够重视；场地、器材、设施经费的严重不足等，民传教学质量得不到保证。这一现状必须得加以改善，否则将制约民族传统体育文化活动的普及和推广，甚至在这些学校丢失。本次调查旨在对都匀市中学范围内的民族传统体育教学现状做一个初步的了解，找出一些在学校...
