“科技扶贫在线”xx县平台“十三五”工作总结一、总体情况省科技厅启动该项工作以来，我县创新思路，主动作为，建起了全市一流、全省领先的科技扶贫在线运管中心，率先在全省开展在线平台试点运行工作，积极探索平台管理制度和运行机制，创造性地实行乡镇信息指导员、乡镇中心信息员制度，形成了“资源整合、部门联动、分类培训、分片负责、激励考核”的创新服务机制，保证了科技扶贫在线创新服务平台在我县的高效运转。截止目前，科技扶贫咨询信息达到43218条，高居试点县首位，产生的经济效益或挽救直接经济损失近2亿元，带动8000户贫困户走上产业发展之路。省市科技主管理部门对于我县一个服务体系、一支服务团队、一个在线平台、一片示范基地、一套运行机制的“五个一”xx科技扶贫模式给予了充分肯定和积极推...
国务院关于加快推进全国一体化--在线政务服务平台建设的指导意见各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：党的十八大以来，各地区各部门认真贯彻党中央、国务院决策部署，围绕转变政府职能、深化简政放权、创新监管方式、优化政务服务，深入推进“互联网+政务服务”，加快建设地方和部门政务服务平台，一些地方和部门依托平台创新政务服务模式，“只进一扇门”、“最多跑一次”、“不见面审批”等改革措施不断涌现，政务服务平台已成为提升政务服务水平的重要支撑，对深化“放管服”改革、优化营商环境、便利企业和群众办事创业发挥了重要作用。但同时，政务服务平台建设管理分散、办事系统繁杂、事项标准不一、数据共享不畅、业务协同不足等问题较为普遍，政务服务整体效能不强，办事难、办事慢...
关于中小学生在线作业“减负”的交流发言材料随着互联网行业的快速发展，互联网产业与传统产业相互融合、共荣发展，给传统产业带来了新的生机和生命力。为了推动传统产业的“智能化”、“AI化”，传统的教育工作也越来越“电子化”，我市当前有很多中小学也开始推广使用互联网等在线作业方式且推广情况呈现上升趋势。一、在线作业的基本情况经过对大部分中小学学生的走访调查了解到，当前多数中小学推广的在线教育平台至少有4-5个，其中包含但不限于雪地阅读、考拉阅读、一起作业网及中小学生安全教育平台等。以上平台分门别类的可以实现英文阅读、语文阅读、各科目的作业提交、自动评判及改错等，其运行的基本流程是：老师通过App布置作业→学生通过手机App或网页查看作业、完成作业并拍照上传作业→系统自动评判...
今日公文网——海量公文资料，官网www.jinrigongwen.com关于中小学生在线作业“减负”的交流发言材料随着互联网行业的快速发展，互联网产业与传统产业相互融合、共荣发展，给传统产业带来了新的生机和生命力。为了推动传统产业的“智能化”、“AI化”，传统的教育工作也越来越“电子化”，我市当前有很多中小学也开始推广使用互联网等在线作业方式且推广情况呈现上升趋势。一、在线作业的基本情况经过对大部分中小学学生的走访调查了解到，当前多数中小学推广的在线教育平台至少有4-5个，其中包含但不限于雪地阅读、考拉阅读、一起作业网及中小学生安全教育平台等。以上平台分门别类的可以实现英文阅读、语文阅读、各科目的作业提交、自动评判及改错等，其运行的基本流程是：老师通过App布置作业→学生通过手机App...
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