《人物描写一组》评课稿《人物描写一组》评课稿《人物描写一组》这一课位于部编版教材五年级下册第五单元的第一课，本课由三个片段组成，分别是“摔跤”“他像一棵挺脱的树”“两茎灯草”。张老师的这节课，教学环节合理，目标明确，教学步骤符合教学规律和学生的认知规律。主要有以下亮点：一、教学语言，以鼓励和肯定为主苏霍姆林斯基曾说：“善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。”张老师在本节课中一直贯穿了循序渐进原则、直观性教学原则和鼓励教育，在起初的导入环节，张老师要求以填表格的形式，让学生总结三个片段的人物、人物特点、人物描写方法等，非常形象直观形象地突出了教学重难点，此外张老师的教学语言十分精炼，对学生的评价也精简到位。比如说“你描述地非常细致。”像这样鼓励的话一直贯穿在...
