“爱粮节粮，传承美德”倡议书一、勤俭持家，做文明健康家庭的倡导者从每个家庭做起，从娃娃抓起，家长先行示范，通过“大手”拉“小手”，言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯，树牢节约为荣、浪费为耻的家庭观念；引导家庭成员自觉养成节约美德，形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。二、传承美德，做弘扬时代新风的推动者担当社会责任，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，共同营造良好的就餐氛围。积极向家人、亲戚、朋友宣传艰苦朴素、勤俭节约的重要意义，督促家人和朋友厉行节约，及时制止浪费行为。带动更多的人加入到文明节俭的行列中来，推动形成人人崇尚节约的社会氛围。三、抵制浪费，做爱粮节粮的践行者从我做起、从日常做起、从点滴做起。日常餐饮，以“光盘行动”为荣，做...
2010年小学生美德好少年的事迹材料李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。在学校,她勤奋学习,努力学好每一...
尊老爱亲美德少年事迹材料李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级（3）班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。上...
“六一”美德少年事迹材料，，岁，现就读于小学。她自信开朗、乐观向上、品学兼优，并以自己的言行不断地为胸前的红领巾争光添彩。在知识的海洋中，她积极探索，勇攀高峰。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，她快乐地畅游在书海里，探寻着知识的奥秘；她从老师的谆谆教诲中，一点一滴积累着收获，与同学们的互学互比中取长补短，学习借鉴；她勤思考、爱钻研、培养了良好的学习习惯和自学能力，是同学们公认的“领头雁”。虽然只是一个小学生，但她坚信只要自己努力就一定能有所收获，正是这种信念的力量，使她获得了多项殊荣。在“”活动中，她荣获舞蹈项目等奖，在“”少儿才艺大赛中荣获等奖，她还连续年被评为校级三好学生。在班级的管理中，她团结友爱，以身作则。金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。...
一朵绽放的美德花一朵绽放的美德花以孝事亲是中华民族的传统美德，是“家和万事兴”的立足根基。古往今来，以孝事亲的传统美德一直引承下来。正是这些传统美德像甘泉一样，演绎着新时代的“孝经”，如春风化雨，滋润着当代人的心田。我的妈妈就是这样引承着这样的美德。为了这个家庭的生活，爸爸不得不走出家门到外打工，一年只回来一两次，家里大大小小的事情全都是妈妈一个人扛着，从不叫苦。五年前，上了年纪的爷爷为了减轻妈妈的负担，开摩托车到田里拉花生，结果不慎摔伤了，落下了病根，不能走路。爷爷的饮食起居都全靠妈妈。妈妈每天帮爷爷端尿端屎的，端水端饭。为了帮爷爷活动筋骨，还帮爷爷每天按摩半个小时。为了让爷爷吃些好吃的东西补身体，甚至起早摸黑到市场买去。有一次，妈妈在田里干活回晚一点...
“六一”美德少年事迹材料，，岁，现就读于小学。她自信开朗、乐观向上、品学兼优，并以自己的言行不断地为胸前的红领巾争光添彩。在知识的海洋中，她积极探索，勇攀高峰。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，她快乐地畅游在书海里，探寻着知识的奥秘；她从老师的谆谆教诲中，一点一滴积累着收获，与同学们的互学互比中取长补短，学习借鉴；她勤思考、爱钻研、培养了良好的学习习惯和自学能力，是同学们公认的“领头雁”。虽然只是一个小学生，但她坚信只要自己努力就一定能有所收获，正是这种信念的力量，使她获得了多项殊荣。在“”活动中，她荣获舞蹈项目等奖，在“”少儿才艺大赛中荣获等奖，她还连续年被评为校级三好学生。在班级的管理中，她团结友爱，以身作则。金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。...
