探索一条现代化的乡村儿童文学教育之路当前，我国乡村振兴战略正在如火如荼地实施，乡村儿童的教育和发展也受到了越来越多的关注。其中，乡村儿童的文学教育是乡村教育的薄弱环节，也是难点所在。乡村儿童的文学教育，从广义上讲，主要指在乡村家庭、学校、社会中借助文学作品对乡村儿童进行审美、表达、感受、想象、逻辑推理等能力培养的教育活动和教育行为。培养现代的，有着健康心理、丰沛人格、良好审美的乡村儿童，是乡村儿童文学教育要进行的长久的事业。在此过程中，我们要面对的，不仅仅是教育方法的指导和教育理念的滞后问题，还面临乡村文学教育人才匮乏、教育资源不足、文化活动空间缺乏等更深层次问题。为此，我们有必要根据乡村儿童的实际需求，倡导审美主义文学教育和实用导向教育相结合的儿童本位...
