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  • XX乡镇副镇长上年度述职述廉报告

    XX乡镇副镇长上年度述职述廉报告VIP

    XX乡镇副镇长上年度述职述廉报告2022年是加压奋进的一年,我始终怀揣感恩情怀,不负大队党委重托,不负全体干部职工期待,以时不我待的紧迫感抓稳“接力棒”,做好“贴心人”;2022年是赶考冲刺的一年,我直面党的XX大安保严峻形势、复杂局面的现实挑战,以不破楼兰终不还的决心,披荆斩棘,破题攻坚;2022年是赓续鼎新的一年,我时刻保持稳的思路、稳的定力、稳的作风、稳的作为,团结带领广大干部职工戮力同心、奋勇争先,推动全年工作“走前列、创一流”!一、心中信仰、身上责任一直激励着我:担当奉献、实干争先。年初以来,在党委班子班长的带领下,我坚持以家国情怀干事业,共心共事谋发展!始终在真诚的状态下换位思考,在交流的过程中坦诚相待,在尊重的氛围里顾全大局,做到了心想到一块、事处到一块,...

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  • XX县XX部部长上年度民主生活会对照检查材料

    XX县XX部部长上年度民主生活会对照检查材料VIP

    XX县XX部部长上年度民主生活会对照检查材料按照中央部署和省委、市委要求,本人在会前认真学习了xxx新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等,参加了集中学习研讨,广泛征求了各方面的意见建议,深入开展了谈心谈话。逐一对照检查分析、系统检视剖析问题,在坚定共产主义理想信念、确保绝对忠诚纯洁可靠、端正聚焦备战打仗态度上有了进一步强化和提升,下面,我就结合个人学习、工作、生活情况,对照“六个带头”方面进行剖析。现对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。突出表现在:一是对焦学思践悟,理论武装还欠火候。理论学习存在简单的文件学习、书本学习的情况,缺少主观能动性的思考,难...

    2023-03-0320717.65 KB7
  • 后勤保障处处长上年度述职述廉报告

    后勤保障处处长上年度述职述廉报告VIP

    后勤保障处处长上年度述职述廉报告一年来,在站党委的坚强领导下,在上级部门的具体指导下,我紧紧围绕学习贯彻党的XX大精神、常态化疫情防控和队伍正规化建设等工作部署,坚持聚焦四方面重点工作,较好地完成了全年各项任务。现将履职情况报告如下:一、履行职责情况(一)聚焦党的建设,扎实履职尽责,确保支部战斗堡垒作用发挥明显。面对新形势、新任务、新要求,我始终坚持将政治能力建设工作置于首位,在高标准履行和落实党委委员工作职责和交办任务的基础上,努力从支委、本级支部、联系点党支部3个层面上聚焦用力。支委层面,严格贯彻落实民主集中制原则,不搞花架子、摆老资格,团结支委成员,合理优化支委分工,充分用好个人特点和集体智慧推动工作。本级支部层面,高质量开展“学习贯彻党的XX大精神”、...

    2023-03-0230517.55 KB1
  • XX市局局长上年度述德述职述法述廉报告

    XX市局局长上年度述德述职述法述廉报告VIP

    XX市局局长上年度述德述职述法述廉报告2022年,在市委、市政府的坚强领导下,本人以对党和人民事业高度负责的态度,坚决维护党的政治纪律,坚决贯彻党的路线方针政策,坚决落实上级指示精神。团结带领系统干部职工,忠诚履职、锐意进取,推进我市住房和城乡建设事业实现新的跨越。现将有关情况报告如下:(一)注重学习,在自身素质上求提高强化理论武装,在学思践悟中厚植忠诚基因,带头参加全市党员全员轮训、“凝心·强基·赋能”等学习教育活动;《总开关》《零容忍》等党风廉政教育;利用“三会一课”、职工大会等形式,精心开展“三进三为”“八比八看”等活动,推动学习教育全覆盖,。把二十大精神学习作为重中之重,全力推动系统学习贯彻落实二十大精神走深走实,做到“规定动作”扎实推进,“自选动作”亮...

    2023-03-0221519.81 KB2
  • X校长上年度述职报告

    X校长上年度述职报告VIP

    X校长上年度述职报告先感谢教育局、考核组给我们创造了此刻这个简单而不失隆重的场合,让我有机会代表我和我的校务团队,尤其是校长室,向过去一年给予我们理解、支持、包容、厚爱的全体XX同事们表示衷心的热爱和诚挚的感谢!大家都说,过去的2022很艰难!因为疫情,我们的日常管理、教育常规增加了很多的环节;因为疫情反复,我们的心情也常常被惶恐与无措左右。当然,也因为疫情,我们看到了XX团队的团结与坚韧;还因为疫情,全体同事不顾自己或被感染而毅然坚守在教育教学岗位,也许有养家糊口的成分在,更是“为党育人为国育才”育人初心和坚定信念的彰显。因此,过去的2022年,留下了艰难,也留下了感动;带走了疫情,也带给我们许多信心和勇气。过去的2022,在全体XX教育人的共同努力下,我们获得了几个很有...

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