【学习党的二十大精神体会文章】坚定历史自信增强历史主动习近平总书记在党的二十大报告中强调要“坚定历史自信，增强历史主动”，发出谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章的动员令。新时代新征程，我们要全面认识历史进程、系统把握历史规律、深刻汲取历史智慧，不断坚定历史自信，增强历史主动，在新的赶考之路上继续交出优异答卷。从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量。习近平总书记指出：“中华文明5000多年绵延不断、经久不衰，在长期演进过程中，形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质，这是我们区别于其他国家和民族的根本特征，也铸就了中华民族博采众长的文化自信。”中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为...
【党课讲稿】论中国共产党百年奋斗的历史经验中国共产党百年奋斗的历史经验是党团结带领人民群众进行革命、建设、改革和复兴的经验总结，体现了中国共产党形成、发展的真实历程。回顾历史、总结经验，从中得出规律性认识，进而映照现实、指导实践，远观未来、把握大势，这是中国共产党的一个优良传统，也是中国共产党超越其他政党的特点所在。中国共产党之所以能够长期执政，能够不断修正自身错误、化解执政风险，因为它是不断总结经验、善于运用经验的政党。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）明确指出：“全党要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新...
【党课讲稿】论中国共产党历史自信的生成逻辑【提要】历史自信是历史发展的持续积淀。中国共产党的历史自信是团结全国各族人民的精神纽带，是激励全体人民艰苦奋斗的精神动力。马克思主义科学真理、全体中国人民的伟大创造、党的百年奋斗史是中国共产党历史自信的来源之所。坚定党的历史自信，可以发挥筑牢历史记忆、促进历史自觉、增强历史担当的重要功能。中国共产党要在理论与实践的良性互动中坚定历史自信，在历史学习中肃清错误认知，在历史自觉中指导社会实践，在担当大任中增加历史自信。中国共产党在长期的探索和奋斗中逐步形成了坚定的历史自信，这份自信是对中国共产党人百年奋斗取得的历史成就的自信，也是对奋斗精神的自信。2021年11月，习近平郑重提出，全党学习总结党史，要“坚定历史自信，自觉坚...
【党课讲稿】新时代意识形态制度建设的理论依据、历史积淀与现实基础制度建设对于国家发展具有根本性影响。意识形态问题事关国家长治久安，意识形态制度建设不仅是国家治理体系与治理能力提升的必然结果，还影响着国家治理体系与治理能力的未来前景。新时代以来，我们党稳步推进意识形态领域制度化建设步伐。党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）首次提出了“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”[1]重大命题，开启了新时代意识形态制度建设的崭新篇章。《决定》还围绕意识形态工作的领导主体、指导思想、中间环节构建了具体制度与相关机制，凸显了坚持党的领导、用党的创新理论凝聚共识...
【党课讲稿】新时代弘扬历史主动精神的理论意蕴和实践要求[摘要]历史主动精神贯穿中国共产党百年奋斗历程，通过先进的价值追求、科学的历史选择、深刻的历史总结和勇毅的历史创造等得以彰显和体现。它凝结了历史上中国共产党和人民群众的主体性力量，标识了中国人民和中国共产党的精神气质和政党品格，具有价值引领和激励凝聚功能。新时代需要在担当使命、抓住机遇、开拓创新、敢于斗争以及自我革命中弘扬历史主动精神，为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑。[关键词]历史主动精神;开拓创新;自我革命党的十九届六中全会提出了“历史主动精神”这个重要命题，强调以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革;强调今天的中国人民更加自信、自立、自强，极大增...
【党课讲稿】坚持党的百年奋斗历史经验深化习近平法治思想研究党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）将中国共产党百年奋斗的历史经验概括为十条：坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命（“十个坚持”）。这十条具有根本性和长远意义的历史经验，既是对包括法治建设在内的中国共产党百年奋斗历史经验的系统总结，也为深化习近平法治思想研究提供了丰富的理论资源和重要的方法论指导。一、“十个坚持”是中国特色社会主义法治建设的宝贵历史经验法治兴则民族兴，法治强则国家强。法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托...
【党课讲稿】历史虚无主义诘难改革开放的表现形态、主要推手与纾解之道改革开放是我们党和国家深刻洞察历史潮流、体悟人民需求、总结革命与建设经验、提炼马克思主义中国化规律而作出的伟大抉择。以改革开放为动力引擎开创的中国特色社会主义道路向世界证明了科学社会主义的合理性、价值性、优越性。然而，国内外否定、歪曲改革开放的各种历史虚无主义诘难甚嚣尘上、不绝于耳。总体来看，各种诘难不是持有意识形态偏见、不良政治意图就是秉持错误的方法论原则。在建党100周年和全党开展党史学习教育的重要历史节点，深度解构历史虚无主义对改革开放的诘难，坚决同一切违背、歪曲、否定改革开放的言行作斗争，必须从学理角度正视与解构各种诘难的表现形态及其政治谋略、实质危害，进而把握诘难的根本指向与核心要旨...
【党课讲稿】历史大势中的中国式现代化新道路〔摘要〕：在一百年的奋斗历程中，中国共产党紧紧把握历史发展大势，牢牢抓住历史变革时机，现代化道路的探索实践取得了重大成果，积累了宝贵经验。首先，在世界历史发展总进程中把握历史大势，准确定位中国式现代化新道路的时代坐标和历史方位;其次，在世界现代化发展进程中把握历史大势，成功开创一条既遵循世界现代化一般规律又超越苏联模式和西方模式的中国式现代化新道路;最后，在“一球两制”“西强我弱”的两制格局中把握历史大势，在处理与资本主义既长期共存又相互较量的复杂关系中坚定不移走中国式现代化新道路。〔关键词〕：历史大势;中国式现代化新道路;中国共产党;“七一”讲话习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出：“历史发展有其规律，但...
【党课讲稿】全面深化改革的三大历史任务〔摘要〕党的十九大以新时代见其远，以新矛盾见其深，以新征程见其高，立体呈现出新时代中国特色社会主义的历史图景，而全面深化改革在这三个维度上都承担着关键角色和历史任务：顺应和促进生产力的历史性变化，解放和发展新时代的生产力；适应社会主要矛盾的历史性变化，破解发展不平衡不充分的难题；响应战略目标的历史性变化，推进全面建设社会主义现代化新征程。〔关键词〕全面深化改革；新时代；新矛盾；新征程中国改革不断探索，既有连续性，又有阶段性，以1992年和2012年为节点可以分为三个大的阶段。每一个阶段都有自己的历史任务。第一阶段从1978年党的十一届三中全会作出改革开放伟大决策到1992年邓小平南方谈话和党的十四大，这是中国改革的全面探索阶段。在全...
【党课讲稿】依靠自我革命跳出历史周期率全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容概括为“十个明确”，其中包括“明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命”。这一“明确”，阐明了全面从严治党一系列理论和实践问题，也彰显了我们党对依靠自我革命跳出历史周期率的不懈探索。把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局党的十八大以来，我们党着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入“四...
【党课讲稿】以党的第三个历史决议精神推动新中国史的学习研究与宣传教育[摘要]党的第三个历史决议总结、融合了改革开放前后两个历史时期的经验，吸纳、发扬了这两个时期的长处，对改革开放后的历史作出了迄今为止最完整、最系统、最全面的总结。它与前两个历史决议既一脉相承，又与时俱进，有许多新发展、新创造，体现了党中央对党史国史的新认识。新中国史的学习研究和宣传教育，应当在继续以第二个历史决议作指导的同时，更多地以党的第三个历史决议作为指导原则。[关键词]党的第三个历史决议;新中国史党的十八大以来，习近平总书记对新中国史的学习研究和宣传教育给予了前所未有的高度重视，每当提及党史往往会同时提到国史，强调要“认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”[1]P7。后来，他又把党史、国史...
【党课讲稿】从新发展阶段历史方位深化认识我国社会主义初级阶段〔摘要〕社会主义初级阶段理论科学地揭示了我国基本国情，奠定了中国特色社会主义理论的立论基础。在全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，如何深入理解社会主义初级阶段理论与实践仍然是一个必须牢牢把握的重大问题。党的十九届五中全会关于“新发展阶段”的重大判断，指明我国基本国情的新变化和面临的新课题，在时限分期、目标任务、前进方向等方面丰富深化了社会主义初级阶段理论，赋予了社会主义初级阶段新的内涵特点和新的实践要求。新发展阶段“是社会主义初级阶段中的一个阶段”“是站在历史新起点上的一个阶段”“提出从初级阶段向更高阶段迈进的要求”等重大观点是对社会主义初级阶段极为重要的理论创新，具有全局性的方法论意义。〔...
【党课讲稿】从三个历史决议看中国共产党如何把握历史主动中国共产党在一百年的奋斗中，团结带领人民创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。之所以取得这样的成功，非常重要的一个条件，就是中国共产党善于通过总结历史经验，把握历史发展规律，顺应历史发展潮流，抓住历史发展机遇，从而赢得历史和人民选择，掌握了党和国家事业发展的历史主动。习近平总书记强调：“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历经艰辛、饱...
党课：堪当历史重任做新时代的担当者同志们：习近平总书记在中国人民大学考察时指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。广大青年要深刻理解这一重要论述的丰富内涵，不负韶华、不负时代、不负人民，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。这不仅是对广大青年寄予的期望，更是对广大党员提出的政治要求。一、百年历史波澜壮阔，彰显了中国共产党历史担当者的风采习近平总书记在“七一”重要讲话中指出：“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结...
【党课讲稿】习近平总书记关于批判历史虚无主义重要论述的核心要义新时代开展意识形态领域的伟大斗争必须批判和抵制错误社会思潮，历史虚无主义是近年来异常活跃的、对主流意识形态危害较大的错误社会思潮之一，必须从理论上厘清历史虚无主义的虚假本质，在实践上探索有力的反击措施。党的十八大以来，习近平总书记立足新的历史方位，站在党和国家事业发展全局的高度，对历史虚无主义展开批判，发出了反对历史虚无主义的最强音，形成了习近平总书记关于批判历史虚无主义的重要论述。历史虚无主义不是一时而起，也不会突然消逝，因此我们必须要做好与其进行长期斗争的思想准备，并且要深刻地认识这场斗争的长期性和复杂性。要深入学习领会习近平总书记关于批判历史虚无主义重要论述的核心要义，正视同历史虚无主义...
从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧力量大家好！我今天与大家一起来学习党的十九届六中全会精神。党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。一、我们党为什么做关于党的百年奋斗历程的决议（一）历史逻辑在我们党的历史上还有另外两个历史决议。1945年党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》、1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，实事求是总结党的重大历史事件和重要经验教训，在重大历史关头统一了全党思想和行动，对推进党和人民事业发挥了重要引领作用，其基本论述和结论至今仍然适用。历史经验告诉我们，在中国特色社会主义走进新时代的关键节点上，我们对党的百年历史进行回顾总结，同样对统一全党认识，加...
党课：中共历史上的著名三问及其历史意义我们常说“刀刃向内，自我革命”。怎么才能“刀刃向内，自我革命”呢？一个最基本的前提就是善于审视和检查自己，善于从“时代之问、历史之问、人民之问”中，来观察、思考和解决问题，以高度的历史责任感和神圣的历史使命感来对待党的事业。中国共产党的历史上有著名的三问，当然这个三问的版本并不一样，就以我们选择的这三问作为一个历史学习和研究的内容，从中汲取力量、智慧和精神营养。一、窑洞之问为惊天之问，也是共产党根基之问问是什么？问是一种思考，问是一种审视，问是一种惊醒1945年7月，为巩固全国民主团结、促成国共谈判，黄炎培等6名国民参政员造访延安。虽然只有5天时间，但中共领导人的朴实稳重，红色延安的民主祥和，让黄炎培不禁感慨：“延安五日中间...
【党课讲稿】中国共产党百年奋斗历史经验的政治传播党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称“《决议》”)。作为党在重要历史时刻发布的重要文件，党和政府围绕《决议》在全党、全国、全世界范围内广泛开展政治传播活动。《决议》中总结出的中国共产党百年奋斗的历史经验和历史意义丰富了新时代政治传播的话语体系和叙事体系，展现出中国共产党积极正面的良好形象，无论是对内还是对外而言都具有十分丰富的政治传播潜能。《决议》中新的政治表述、新的政治论断、新的政治观点，需要进行广泛的传播，才能在全党、全社会，乃至全世界范围内产生深远的影响力，才能更好地彰显百年大党的历史形象。一、历史经验的政治传播何以可能？“传播经验”是日常生活中十分...
【党课讲稿】中国共产党百年奋斗历史经验中“坚持”的精神品质党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)中，先后出现了160处“坚持”字样，分布在党百年奋斗历程的全过程和各方面。坚持的内容和指向虽然涉及不同主题和方面，但主要集中于党为了从百年奋斗中“看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功”而提出的“十个坚持”的历史经验之中。“十个坚持”从主体、客体和发展路径三个层面概述百年经验，其中凸显的党为实现崇高理想而坚持、坚毅、坚韧的精神品质，是党的全部历史经验得以实现的意志保障和力量源泉。一、为何坚持：党百年奋斗历程中“坚持”斗争中国共产党“坚持”斗争的精神是在百年奋斗历程中逐步凝聚的精神品质，反...
【党课讲稿】中国共产党对国家建构探索的历史逻辑及经验提要：在“世界走向中国”的压迫与危机中，国人开始从传统“家天下”的帝国体制被迫向现代民族国家转型，国人历经了“技术建国”、“改良建国”和“族群建国”等国家建构的探索，其间经历多次挫折与反复，最终在中国共产党领导下，获得成功。从最初“工农共和国”建构的初步设想到最后实现了“中华人民共和国”新型国家的建构，走上了一条政党中心主义建国的道路模式。这是历史的选择，也是人民的选择。中国的现代国家建构只有在中国共产党的坚强领导下以政党中心主义建国模式推进，才能突破西方传统民族建国的中心主义话语，开启在马克思主义指导下“中国化”探索现代国家建构的史诗般伟大进程。19世纪之初，西方主要国家通过资产阶级革命最终成功建立资本...
