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标签“教学”的相关文档,共84条
  • 在xx小学新综合教学大楼落成典礼上的致辞

    在xx小学新综合教学大楼落成典礼上的致辞VIP

    在xx小学新综合教学大楼落成典礼上的致辞各位嘉宾、老师、同学,媒体朋友们,大家晚上好!很高兴应邀出席xx小学新综合教学大楼落成典礼,共同见证教育发展史上新的里程碑。借此机会,我谨代表中国驻xx总领馆表示祝贺!回首百年风雨沧桑,从小学的破土萌芽,到中学茁壮成长,再到传媒大学学院的枝繁叶茂,三校建立了独一无二的完整华文教育体系,不断实现跨越式发展。十年树木、百年树人,如今的业已成长为一颗参天大树,为社会培育了无数优秀人才,的校友遍布天下,在服务经济发展、推动社会进步各方面发挥了积极作用,取得了丰硕的成果。所有这些成绩的取得,离不开一代又一代人的辛勤付出和不懈努力。秉持“勤朴公勇”的校训,不忘民族根脉,克服重重艰辛,坚持发展华文教育,传承中华文化,展现了xxx华人执着的...

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  • 在2022年全县义务教育段教学质量总结会上的讲话

    在2022年全县义务教育段教学质量总结会上的讲话VIP

    在2022年全县义务教育段教学质量总结会上的讲话同志们:今天召开2021-2022学年度义务段教育教学质量总结会,主要任务是,贯彻落实全县教育工作会议精神,总结过去一学年全县义务段教育教学工作,明确新学年教育教学工作目标和思路,动员全县教育工作者进一步解放思想,振奋精神,努力开创教育新局面。下面,我讲两点意见。一、肯定成绩,正视问题,坚定教育教学高质量发展信念(一)五育并举“结新果”,可喜可贺。落实立德树人根本任务,必须实施素质教育,构建德智体美劳全面发展的教育体系。今年高中段教学成绩取得了历史性突破,一中本科上线首次突破千人大关!特殊本科上线首次突破人大关!被大学录取的同学,不仅是一中的骄傲,也是教育、人民的骄傲。同时也折射出我县义务段教育教学工作的基础是扎实的,教...

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  • 在县2022年教学工作总结表彰会议上的讲话

    在县2022年教学工作总结表彰会议上的讲话VIP

    聚焦双减提质增效深化改革优质发展——在郧西县2022年教学工作总结表彰会议上的讲话2022年,全县广大教育工作者全面贯彻全国教育大会精神,坚持党对教育工作的全面领导,坚决执行党的方针、政策和各级党组的决议不打折扣,全面落实“双减”政策和“五项管理”规定,积极推进基层党建与教育教学深度融合,呈现出党风正、作风严、工作实的良好生态。高考继续领先全市同类学校。2022年县一中普通高考本科上线1031人,其中特殊招生线(类似原一本)上线293人,本科上线人数位居全市同类学校第一;县三中本科上线245人,位居全市同类学校第一;郧西县职业技术学校本科上线人数在全省559所中职学校中排名第15位,连续8年位居十堰市同级同类学校第一。义务教育教育呈优质、均衡发展良好态势。2022年我县中考各类分数线实...

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  • 县改善办学条件提升教学质量经验材料

    县改善办学条件提升教学质量经验材料VIP

    县改善办学条件提升教学质量经验材料县是县市政府所在地,全市政治、经济、文化中心,辖个社区、个乡镇、个行政村,县域面积平方公里,总人口万。现有中小学所,在校学生人,教职工名。近年来,县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位,坚持政府主导,引导社会参与,以最大的决心保证教育投入,最大的力度改善办学条件,最大的幅度提升教育质量,最大的程度促进教育公平,城乡基本办学条件全面改善,全县教育发展环境发生很大变化。年义务教育均衡发展顺利通过国家评估认定。我们的主要做法是:一、落实“五个优先”,营造教育发展环境近年来,县委、县政府高度重视改善城乡学校办学条件,始终把教育作为最大的民生工程来抓,连续多年把改善办学条件列入县政府承诺为民办的实事,做到了“五个优先”。一是...

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  • 以人为本勤耕耘守得云开见月明在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言

    以人为本勤耕耘守得云开见月明在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言VIP

    以人为本勤耕耘守得云开见月明——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言蓦然回首,到中学工作已三年有余。从三年前的如履薄冰到三年后的如释重负。2020年获县中考综合评估三等奖,2021年、2022年连续两年获县中考综合评估二等奖,中学实现“连续四年获奖,中考保三争二”的教学目标。横向来看,这点成绩与名校相比显得微不足道和苍白无力;但是纵向来看,我们正步履维艰地创造和提升着教育的质量口碑。可以说,这些成绩这对于基数小、底子差、流失大、师资弱的中学而言实属不易。多年来,教育人用青春守护着教育初心,用汗水谱写着最美赞歌,初步向人民递交了一份合格的答卷。一、制度引领,搭建一个求公平、求公正、求公开的竞争平台理国要道,在于公平正直。治国理政最重要的原则在于法令政策公允无偏私...

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  • 在全县2022年教学工作总结表彰会议上的讲话

    在全县2022年教学工作总结表彰会议上的讲话VIP

    在全县2022年教学工作总结表彰会议上的讲话2022年,全县广大教育工作者全面贯彻全国教育大会精神,坚持党对教育工作的全面领导,坚决执行党的方针、政策和各级党组的决议不打折扣,全面落实“双减”政策和“五项管理”规定,积极推进基层党建与教育教学深度融合,呈现出党风正、作风严、工作实的良好生态。高考继续领先全市同类学校。2022年县一中普通高考本科上线人,其中特殊招生线(类似原一本)上线人,本科上线人数位居全市同类学校第一;县三中本科上线人,位居全市同类学校第一;县职业技术学校本科上线人数在全省所中职学校中排名第位,连续年位居十堰市同级同类学校第一。义务教育教育呈优质、均衡发展良好态势。2022年我县中考各类分数线实际人数、各学科常规优秀人数位居同类县市(区)第一。小学一二...

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  • (3篇)专题发言稿提高教学质量

    (3篇)专题发言稿提高教学质量VIP

    专题发言稿提高教学质量(3篇)第一篇:提高教学质量发言稿师生努力,家校联合提高教育教学质量——察汗乌苏乡小学卡德努尔尊敬的各领导和同仁:大家好!学校教学成绩的好坏是受多方面因素影响的,要提高教育教学质量也不是一蹴而就的,是需要一个漫长的过程。为了能更好地提高教学质量,结合学校实际,主要从教师和学生两方面进行分析。从教师方面:一、教师要不断适应知识更新,社会的需要,不断提高自己的业务能力。二、备好每一堂课。俗话说不打无准备的仗,提高课堂效率的主渠道是备课,因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材;认真用心去分析学生的知识起点、知识经验;充分考虑教学目标、重点、难点,认真设计,做好教案;三、上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂...

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  • 中学2023学年度教学工作计划

    中学2023学年度教学工作计划VIP

    XX中学2023学年度教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实区、市教学工作会议精神,以教学为中心,以教学质量为核心,以提高教师教、学、研整体素质的提高为着力点,以新课堂达标活动的高效开展为载体,全力做好高三备考、新课堂达标为工作重点,优化措施,狠抓常规的落实,夯实提升学校教学质量的有效路径,为学校的持续发展打开新局面。二、工作思路根据XX市教育科学研究院《关于2022-2023学年全市高中教学工作方案》(X〖2022〗X号)的要求,推进学校“教学质量持续提升年”活动,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作主要围绕教学常规落实、新课堂达标、年级质量管理评价三个中心工作展开。三、主要工作及措施1、强化目标任务的落实。学校据各级部的实际,提出下列学生培养目标:高三级部:一段线上线率...

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  • 教育局局长在全县教学工作总结表彰会议上的讲话

    教育局局长在全县教学工作总结表彰会议上的讲话VIP

    教育局局长在全县教学工作总结表彰会议上的讲话一、牢记初心盯紧目标守定力初心是目标的航向。一个正常人,一个积极向好的人,无论从事什么职业,无论在什么岗位,都会有老实做人、踏实做事、做出业绩、期待赢得同事赞许、领导认可、社会满意的初心。这个初心无疑会成为工作的目标和动力,并为之坚守,为之发力。我相信,每一个教育工作者都有这个初心,更不用说在座的每一个管理者和引领者。几年来,xx教育高质量发展也印证了这个初心。全县教育在县委县政府的正确领导下,在社会各界的大力支持下,教育的硬实力和软实力都发生了天翻地覆地变化,看得见摸得着、人民群众有实惠的事情,是一事接着一事办,一年接着一年干,教育高质量发展持续向好。以中考为标志的义务教育教学质量连续十年名列六县市(区)前茅,...

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  • 教师2022年上半年教学工作总结汇报

    教师2022年上半年教学工作总结汇报VIP

    教师2022年上半年教学工作总结汇报白驹过隙,时光荏苒,一个学期的教学工作又即将结束,回顾一个学期的工作,忙碌而充实。现将本学期教学工作总结如下:一、师德上“为人师表”在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。二、教学上立足“高效”本学期我校继续以“高效课堂高效作业”为主进行课堂教学的改革,打造高效课堂。在教学实践中,我真正体会到高效课堂让老师教得轻松,学生学得认真,踏实。(一)充分课前准备针对教学内容以及五年级学生的特点,我认真备课,精心设计教学环节,尽量设计出能限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性...

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  • 教学研究中心在“学校共同体建设”启动大会上的讲话

    教学研究中心在“学校共同体建设”启动大会上的讲话VIP

    教学研究中心在“学校共同体建设”启动大会上的讲话尊敬的各位领导、老师:“大雪”节气过后,平添了冬季的寒冷,但是,今天的五中洋溢着温暖与祥和!因为今天在这里,我们举行“旗学校共同体启动仪式”!在此,向光临会场的领导、同仁们表示热烈的欢迎,向五中和中学表示由衷的祝贺!年是旗教育不平凡的一年。在“五项管理”“双减”政策出台落地后,年初旗教育局提出“强本筑基,守正创新,创办人民满意教育”的工作目标,全旗各校以作业管理为切入口,积极探索减负提质有效途径。从局领导到股室中心再到各校,聚焦于课堂,聚力于教学教学工作真正成为我旗学校管理的中心工作,全局上下同德同心同向致力于全面提高教育教学质量,“双减”工作取得阶段性成效。在这样好的势头下,旗政府顺应教育改革大势,进一...

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  • 教学故事演讲稿

    教学故事演讲稿VIP

    教学故事演讲稿讲述教师自己的教育教学故事——我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。刚刚从学校毕业来到我校成为一名职业学校的教师,当第一次走进教室时学生们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧,但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱,学生不听话,甚至故意与老师作对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。于是,在我教书生涯的第一个学期,发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心,没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中...

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  • 教学名师评选办法

    教学名师评选办法VIP

    教学名师评选办法为了发挥优秀教师的示范带头作用,我校自2222年制定了《“教学名师奖”评选办法》(校教字﹝20222﹞号),同年启动了首届校级教学名师奖的评选,2019年举办了第二届,根据三年一评选的规定,2022年应该启动第三届校级教学名师奖的评选工作。特制定本办法。一、评选原则1.坚持育人为本,德育为先的原则。自觉践行并大力倡导社会主义核心价值观,以良好的思想政治素质和高尚人格魅力影响和引领学生。2.坚持教学与科研相结合的原则。突出对师德师风、教学业绩教学艺术、教学改革等方面的要求。3.坚持面向一线、注重教学的原则。教学名师的评选旨在肯定和表彰我校第一线从事教学、注重教学改革与创新,教学方法先进、教学经验丰富、教学水平高、教学效果好的教师。4.坚持公开透明、公平竞争、公正评审...

    2023-02-1114518.37 KB5
  • 教学名师奖评选奖励实施办法

    教学名师奖评选奖励实施办法VIP

    教学名师奖评选奖励实施办法第一章总则第一条为进一步加强全市教师队伍建设,全面提升教育教学质量和水平,根据《中共人民政府关于深化人才发展体制机制改革激励人才创新创业的实施意见》(宣发〔2018〕13号)精神,制定本办法。第二条本办法所称“教学名师”是指教育领域内师德高尚、专业素养厚实、教学特色鲜明、教研能力突出、团队引领优良、教学效果显著的优秀中青年教师。第三条“教学名师”从2018年起,每2年评选认定一次,每次评选认定不超过20名,每名一次性奖励1万元。第四条“教学名师”评选工作由市教育局牵头,市财政局、市人社局配合组织实施。第二章评选原则和范围第五条“市教学名师”评选按照公开、平等、竞争、择优的原则,在全市教育系统采取自上而下、上下结合的方式,通过个人申报、单位民主...

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  • 广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏:在第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛赛事委员会工作会议上的讲话

    广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏:在第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛赛事委员会工作会议上的讲话VIP

    在第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛赛事委员会工作会议上的讲话广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏(2022年3月22日)各位同事:上午好!鉴于深圳市疫情,结合全省及深圳市疫情防控要求,从保障各位健康安全的角度出发,我们今天以线上方式召开第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛赛事委员会工作会议,公布赛事委员会的名单、听取赛事筹备情况汇报、审议大赛工作方案,对于大赛的统筹协调、组织保障、工作推进是十分必要的,也是十分重要的。第二届大赛在省教育厅指导下,由省高等教育学会和深圳大学共同主办。经过4个月的精心筹备和各参赛高校的积极组织,广东赛区已顺利完成校赛组织工作。本次大赛共有65所本科高校1382位教师(团队)参加...

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  • 广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏:在第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛决赛赛事委员会第二次工作会议上的致辞

    广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏:在第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛决赛赛事委员会第二次工作会议上的致辞VIP

    在第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛决赛赛事委员会第二次工作会议上的致辞广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏广东高教学会(2022年5月17日)各位同事:鉴于国内、省内疫情,结合全省及深圳市疫情防控要求,我们今天以线上方式,召开第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛决赛赛事委员会工作会议。刚才,袁磊主任向大家汇报了前阶段赛事组织工作情况,并就组委会、监委会投票表决相关方案作了说明,大家就有关方案和工作安排作了表决,这对于确保决赛公平公正、有序顺利进行是非常必要的。随着省赛决赛正式启动,各项保障工作、评审工作和国赛选拔工作随即陆续展开。今天,延续第一次赛事委员会在线工作会议,省赛决赛筹备工作进入以竞赛为中心...

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  • 坚持不懈抓落实殚精竭虑谋发展在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言

    坚持不懈抓落实殚精竭虑谋发展在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言VIP

    坚持不懈抓落实殚精竭虑谋发展——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在过去的一学年,镇中19个教学班,53人代课本就捉襟见肘,还赶上7人产假,2人退休,足可称得上“屋漏偏逢连夜雨”。如果用一句话总结过去的一学年,可谓是历尽“千辛万苦”,受尽“千锤百炼”,想尽“千方百计”,破除“千难万险”,用智慧和团结接续了学校发展的壮美篇章。一、始终坚持自主教育基本理念不走神,“一抓到底”誓不休,保持“镇山虎”的韧劲“向远而行”。事业都是实干出来的,幸福都是奋斗出来的。在县教育局的正确领导和大力支持下,中学自主教育蓝图已经绘就,进击正当其时。我们清醒的认识到自主教育改革必须坚持到底,只能进不能退、只能紧不能松、只能胜不能败。1.多措并举,传...

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  • 加强管理重点推进全面提高教学质量中心小学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言

    加强管理重点推进全面提高教学质量中心小学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言VIP

    加强管理重点推进全面提高教学质量——中心小学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言近年来,乡中心小学始终坚持以立德树人为根本任务、以质量提升为核心目标,以队伍建设为抓手,坚定不移地推行自主课堂教学改革,教学质量保持了稳中有升的大好势头。过去一学年,乡小学教学质量在全县综合评估中荣获二等奖(第三名),实现了预期目标。1.领导高度重视,凝心聚力抓教学过去一学年,各级领导经常深入学校指导教学管理,开展教学教研活动,助推学校走向内涵发展之路。一是县教研室定期深入学校视导调研,诊断学情,聚焦问题,定向把脉,推动了学校教育教学可持续发展。教研室学科教研员定期深入学校开展“菜单”专题教研和教师培训活动,加强了教材教法深度研究,教师人人受益,切实发挥了育人导向作用,...

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  • 凝心聚力谋发展乘风破浪再起航在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言

    凝心聚力谋发展乘风破浪再起航在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言VIP

    凝心聚力谋发展乘风破浪再起航——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言时序更迭,岁月留香。2022年城关镇中小学教学质量稳中见好:实验中学、英才实验学校、城关镇初级中学分别荣获全县中考综合评估一、二、三等奖,小学学业监测成绩保持稳定提升水平。成绩,凝集着全体关心、支持城关教育发展的各位领导的叮咛、希望与重托,凝集着参与城关教育发展的全体同志的心血、汗水与付出。回顾我们在落实教学管理的主责主业上,我有以下几点深切感受。一、举高“教学主业”大旗,坚定质量立校决心教育改革年年有、时时新,唯有不变的是教学质量,它是学校教育教学综合管理的“晴雨表”。学校的所有工作,必须以教育教学为中心,以提高质量为使命,这是我们的主导思想和主流意识,也是我们工作的出发点和落脚点。...

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  • 教育部办公厅关于印发2022年中小学教学用书目录的通知

    教育部办公厅关于印发2022年中小学教学用书目录的通知VIP

    今日公文网——海量公文资料,官网www.jinrigongwen.com教育部办公厅关于印发2022年中小学教学用书目录的通知教材厅函〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为做好中小学教学用书工作,现将2022年普通中小学、特殊教育学校、体育运动学校教学用书目录印发给你们,并将有关事项通知如下。一、义务教育国家课程教学用书1.义务教育国家课程各学科使用《2022年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。属于义务教育国家课程但目录中没有相关教材,由各省份根据义务教育国家课程方案、课程标准、《中小学教材管理办法》以及相关课程实施要求确定教材使用,使用的教材必须经省级教育行政部门审定并列入省级中小学教学用书目录。2.从2022年起,小学科学一至六年级全部使用根据2017年...

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