研讨材料：运用“共性分析与个案剖析相结合”工作法开展“典型案例”解剖式调研为全面贯彻落实党的二十大精神和党中央大兴调查研究部署要求，吉林监管局党组坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，对照中央部署和财政部党组要求，坚决扛起政治责任，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦主责主业，围绕财政中心任务，紧盯2022年地方政府专项债券资金使用管理情况核查及日常监管中发现的问题，开展正反典型案例剖析式调研，着力打通专项债券管理使用的堵点淤点难点。选取10个典型案例，采用“类案共性分析与个案深度剖析”工作法，对吉林省地方政府专项债券管理使用的5个成功案例及5个存在问题案例进行深度剖析，为进一步完善财政政策、加强债券资金管理提供参考。10个典型案例引起强烈反响，...
一、调研指导工作方面1.调研计划性不强，调研主题不明确；2.调研不够深入，走马观花；3.听取经验汇报多，发现问题、协调解决问题少；4.调研检查过程陪同人员过多；5.影响基层正常工作，基层加班加点准备调研汇报材料压力大；6.领导调研安排同一条路线，有的有作秀成分。二、服务群众方面1.服务意识不强，服务态度较差；2.服务效率不高，对群众反映的问题解决不及时；3.服务内容和形式跟不上形势，不能满足人民追求美好生活的需求。三、服务基层方面1.工作态度较差，请示工作不能得到正面答复；2.工作能力不够，不能提供专业指导；3.工作要求脱离实际，基层执行困难；4.工作计划性不强，材料报送时限要求不合理；5.工作布置以后没有持续跟踪，只追求结果；6.工作措施可操作性不强，不符合实际；7.对于基层提出的问...
宣传部长党课讲稿：把握工作与学问的共性同志们：根据《市委宣传部党建领导小组2022年重点工作》安排，由我今天为部机关中层及以上干部上一节党课。下面，我以“工作与学问之间的共性”为主题，跟大家交流一下心得体会。不当之处，也请大家批评指正。所谓学问，就是正确反映客观规律的系统知识。做学问，就是要通过对客观事物艰苦细致地摸索研究探讨，总结经验、发现规律、把握真理，就是对问题能够说得出道理，并有自己独到的看法和思路。这是一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的长期过程，也是干事创业的一个很高的境界。如今，我们的机关干部，尤其是年轻干部，基本都是本科及以上学历毕业，都从事过不同层次的学术课题研究，从某种意义上讲，都是做过学问的人。因速公文：sugongwen.com今日公文：ji...
民主生活会对照检查材料100条共性问题1.学风不正、知行不一。有的不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。有的不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书。有的不真学，用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止满足于一知半解。有的学用“两张皮”，学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。2.学用脱节、学用“两张皮”。没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题；满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高；开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最佳结合点，以知促行、以行...
基层形式主义自查共性问题清单50条一、调研指导工作方面1.调研计划性不强，调研主题不明确；2.调研不够深入，走马观花；3.听取经验汇报多，发现问题、协调解决问题少；4.调研检查过程陪同人员过多；5.影响基层正常工作，基层加班加点准备调研汇报材料压力大；6.领导调研安排同一条路线，有的有作秀成分。二、服务群众方面1.服务意识不强，服务态度较差；2.服务效率不高，对群众反映的问题解决不及时；3.服务内容和形式跟不上形势，不能满足人民追求美好生活的需求。三、服务基层方面1.工作态度较差，请示工作不能得到正面答复；2.工作能力不够，不能提供专业指导；3.工作要求脱离实际，基层执行困难；4.工作计划性不强，材料报送时限要求不合理；5.工作布置以后没有持续跟踪，只追求结果；今日公文：jinrigongwen....
