以人为本勤耕耘守得云开见月明——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言蓦然回首，到中学工作已三年有余。从三年前的如履薄冰到三年后的如释重负。2020年获县中考综合评估三等奖，2021年、2022年连续两年获县中考综合评估二等奖，中学实现“连续四年获奖，中考保三争二”的教学目标。横向来看，这点成绩与名校相比显得微不足道和苍白无力；但是纵向来看，我们正步履维艰地创造和提升着教育的质量口碑。可以说，这些成绩这对于基数小、底子差、流失大、师资弱的中学而言实属不易。多年来，教育人用青春守护着教育初心，用汗水谱写着最美赞歌，初步向人民递交了一份合格的答卷。一、制度引领，搭建一个求公平、求公正、求公开的竞争平台理国要道，在于公平正直。治国理政最重要的原则在于法令政策公允无偏私...
步调统一齐头进守得云开见月明——中学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言卧薪尝胆凌云志，天道酬勤佳音来。在县教育局“一深化两提升”教育工作整体目标指引下，夹河镇中学教学质量连创佳绩。年中考，荣获综合评估二等奖，学科评估一等奖、二等奖各个、三等奖个。年中考，荣获综合考评二等奖，在个中考学科有个学科获奖，其中有个学科处于前五名，获得一等奖、二等奖的学科各个，整体实现了目标。中学是一所九年一贯制学校。年级跨度大，平行班级少，全校从三年级到九年级，共个教学班，属典型的“细长”“瘦型”学校。教师紧缺，—学年度，在编在岗教师人，“一科一名师”在这里赋予了特殊的内涵，只要有一人因事不能上班，学科教学立即断线。集体备课是短板，任课不能专业化，一人代多年级、多学科...
步调统一齐头进守得云开见月明——中学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言卧薪尝胆凌云志，天道酬勤佳音来。在县教育局“一深化两提升”教育工作整体目标指引下，夹河镇中学教学质量连创佳绩。年中考，荣获综合评估二等奖，学科评估一等奖、二等奖各个、三等奖个。年中考，荣获综合考评二等奖，在个中考学科有个学科获奖，其中有个学科处于前五名，获得一等奖、二等奖的学科各个，整体实现了目标。中学是一所九年一贯制学校。年级跨度大，平行班级少，全校从三年级到九年级，共个教学班，属典型的“细长”“瘦型”学校。教师紧缺，—学年度，在编在岗教师人，“一科一名师”在这里赋予了特殊的内涵，只要有一人因事不能上班，学科教学立即断线。集体备课是短板，任课不能专业化，一人代多年级、多学科...
