提升全校教师工作积极性的调研报告VIP专享

提升全校教师工作积极性的调研报告一、教师基本情况我校现有教师332人，其中专任教师225人。从年龄结构看，30岁以下的20人，所占比例为专任教师的6.2%，31岁至40岁的149人，所占比例为专任教师的46.3%，41岁至50岁的68人，所占比例为专任教师的21.1%，50岁以上的85人，所占比例为专任教师的26.3%。从职务结构看，高级教师83人，所占比例为专任教师的25.8%，中级职称142人，所占比例为44.1%，初级职称97人，所占比例为30.1%。全校共有各类市级骨干教师32人，区级名师7人，校级名师20人。二、教师工作积极性不高的表现通过调研，发现部分教职工存在一些问题，尽管不是主流，但也一定程度存在，表现在：（一）自由散漫。不按时上下班，经常迟到早退；不今日公文：jinrigongwen.com今日公文网每个笔杆子必备的百万篇公文材料库，日更千篇、紧跟时政。参加集体备课等教研活动，不参加例会等集体活动；传播小道消息，议论家长里短，干扰办公秩序；对违规赚小便宜行为不以为耻，反而认为纪律只管老实人，管不了我也罚不着我。（二）以教谋私。教育观念滞后，缺乏精神引领，一切以经济收入的高低为价值评判标准,不比奉献和付出，专看报酬和待遇；对学校安排的工作看好处比补助，有好处就干，没好处就散，斤斤计较,稍不如意就说怪话使性子；不专心本职工作，热衷于有偿家教。（三）自我松懈。情绪消极，怪话连篇，诋毁学校形象；敷衍塞责，得过且过，不求上进，放大学校管理问题，散布不满言论，制造负能量；不务正业，业务水平多年原地踏步，精力集中不到课堂上，不备课就上课，作业批改不到位，课堂辅导不尽心，只要到岗就行哪管效能如何...