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【党课讲稿】深刻理解习近平“两个伟大革命”论述的四个维度280_1VIP专享

【党课讲稿】深刻理解习近平“两个伟大革命”论述的四个维度280_1_第1页
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【党课讲稿】深刻理解习近平“两个伟大革命”论述的四个维度提要:习近平总书记指出,中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命,也能够进行伟大的自我革命,必须以党的伟大自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命。习近平总书记提出的“两个伟大革命”论述的实践基础是中国共产党在领导伟大社会革命过程中不断进行自我革命;价值取向是以人民为中心;奋斗目标是实现共产主义;评判尺度是生产力标准和人的全面发展标准的统一。“两个伟大革命”对于新时代坚持和发展中国特色社会主义、加强党的建设具有重大而深远的意义。习近平总书记指出,中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命,也能够进行伟大的自我革命,必须以党的伟大自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命。习近平“两个伟大革命”概括和总结了中国共产党近一百年的领导地位、奋斗历程与伟大成就,丰富和发展了党的革命理论,打通了“革命党”与“执政党”两个历史阶段,明确了党自成立以来的领导地位,阐明了社会革命和党的自我革命的辩证关系。“两个伟大革命”在实践基础、价值取向、奋斗目标、评判尺度上有着特定的生成逻辑,对于新时代坚持和发展中国特色社会主义、加强党的建设具有重大而深远的意义。一、实践基础:中国共产党在领导伟大社会革命过程中不断进行自我革命鸦片战争以来,中国进入半殖民地半封建社会,外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建地主阶级与人民大众之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾,而外国资本主义与中华民族之间的矛盾是最主要的矛盾。近代中国的社会性质和主要矛盾决定了中国革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚...

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