《观察一瓶水》教学设计VIP专享

《观察一瓶水》教学设计一、导入今天老师要带你们去寻找宝藏，不过寻找宝藏可不是那么容易的事。咱们得通过认真的观察、思考、小组合作动手实验，获取到有用的信息，才能最终获得宝藏哦！有没有信心克服所有的难关？下面进入第一关：请你从这幅图中找到我们生活的地球。请一个学生指出地球，并向大家介绍是怎么判断那个是我们的地球的。地球上71%的面积是由海洋覆盖，从太空中看起来，地球就是一个蔚蓝色的星球。所以第一位登上太空的前苏联航天员说我们的地球其实是一个水球。第二关：请你们观察图片，谁能说说这幅图片说明了什么？人的身体中，约有70%的成分是水。水是人体生命活动必需的物质，人类生活离不开水。二、观察比较，认识水的特征1、从前面两关中，大家应该已经猜到，我们今天要找的宝藏与我们的水有关。我们每天都要喝水、用水，相信大家对水都不陌生，谁能给大家介绍一下你对水有哪些了解？今日公文网——速公文——每个笔杆子必备的百万篇公文材料库，日更千篇。速公文：sugongwen.com今日公文：jinrigongwen.com根据生活经验回答：（没有颜色、没有气味、没有味道......）看来大家对水的了解还是挺多的，我这里有3瓶不同的液体，其中只有一瓶是水，先说说我们可以用到哪些观察方法去将它找出来？学生说，教师补充：a.用眼睛看；观察他们的颜色、透明度。b.用手摸：用筷子蘸一滴液体，滴到食指上，再用拇指搓捻；用同样的方法把水滴在另一只手的食指上，搓捻后进行对比。c.用鼻子闻：不能直接闻，要用手扇一扇，使气味散发出来。d.尝？提示:任何情况下都不能用“尝”的方式2、方法都掌握了，你们都迫不及待的想动...