高校思政课程对大学生法律意识的影响分析.VIP专享

高校思政课程对大学生法律意识的影响分析摘要：思想政治教育与法律意识培养在载体和目的上都是统一的，培养学生的法律意识离不开思想政治教育。培养大学生的法律意识就必须要明确思政课程的教学目的，优化整合教学内容形成专题，积极开展教学方法的改革创新，科学设置考核方式。关键词：思政课程法律意识内容影响策略近年来，我国高等教育发展迅速，培养了大批现代化建设所需的高素质人才。大学生已经成为我国社会主义现代化建设的生力军，其法律意识的高低已经成为社会主义法治国家建设的直接影响因素。因此，加强大学生法制教育，提高大学生的法律意识意义重大，已经成为新时期高校德育工作的新课题。思想政治课程（以下简称“思政课程”）是高校最主要的德育渠道，也是培养大学生法律意识的第一阵地。分析高校思政课程当中大学生法律意识的培养内容、思政课程对大学生法律意识培养的影响和大学生法律意识培养工作的实施渠道，已经成为思政教师必须要研究的课题。一、高校思政课程中大学生法律意识培养的内容自从2006年高校思政课程改革之后，高校原有的《思想道德修养》和《法律基础》合二为一，成为了《思想道德修养与法律基础》一门课。这样一来，除了该课程最后两章之外，思政课程中有关法律的篇幅大大减少，但是原有《法律基础》各章节的主要内容丝毫没有删减。但是，由于课程整合，内容繁杂而叙述简单，多属泛泛而谈但不涉及具体的法律条款。授课计划中完全用于法制教育的只剩下了12个课时，显得严重不足。如此有限的教学时间自然难以向学生系统地介绍法律基础知识。同时，课堂教学仍是大学生认识法律、学习法律知识、培养...