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幼儿教育是教育事业的重要组成部分，是基础教育的基石，是人生教育的起始阶段。改革与发展幼儿教育，对普及义务教育、提高国民整体素质，全面建成小康社会具有深远的历史意义。但是，在现实工作中，各级政府尚未把幼教工作与普教工作置于同等重要的地位，农村幼儿教育仍然存在一些不容忽视的问题。一、农村幼儿教育现状2019年，XX县政协开展了中小学校点布局的调研。从我们走访、座谈、调研等情况看，农村幼儿教育现状堪忧。园舍建设不达标、娱乐器材教学用具不足、幼教老师水平参差不齐、教育理念不太符合儿童心理特点等问题依然突出。（一）（一）公办园学前教育资源总量不足学前教育没有纳入基础教育进行投入建设，公用经费不足，运转不畅，制约了公办园的健康持续发展。XX共有幼儿园96所，其中公办只有3所，民办93所，民办幼儿园农村84所，城区9所。（二）广大农村家长对幼儿教育缺乏最基本的认识。在务工经济的理念下，很大一部分家长双双外出务工，今日公文：jinrigongwen.com今日公文网每个笔杆子必备的百万篇公文材料库，日更千篇、紧跟时政。留下幼小的孩子在家，或由年迈的爷爷奶奶带，或者交由其他亲戚带，孩子长期缺乏父母的关爱。在我们调研的过程中，其中一个细节尤其让人难以理解。一个家长，将2岁的孩子送到幼儿园，定期寄点钱给老师，交由老师代为托管，自己出去打工了。大家想想，2岁的孩子啊！半年甚至一年见不到自己的爹妈，这是怎样一种心痛。在这部分家长的心里，幼儿园就是看管孩子的“保姆机构”，很少与教师交流，只关心幼儿有没有学会写字或算数，对幼儿身心教育知之甚少。（三）农村幼儿教师师资薄弱，...