关于运用“三会一课”制度推动学习教育常态化长效化的认识与思考VIP专享

关于运用“三会一课”制度推动党史学习教育常态化长效化的认识与思考“三会一课”制度是党内组织生活的一项基本制度，是党组织对党员实施教育、管理和监督的最经常、最基本的形式，是加强党的基层组织建设的一项重要措施。开展好“三会一课”，是新形势下贯彻落实总书记重要指示精神、推动党史学习教育常态化长效化的重要形式。只有坚持开展好“三会一课”基本制度，加强党员教育、保障党员权利、提高党性修养，才能有效增强基层党组织凝聚力和战斗力，扎实推动党史学习教育常态化长效化。一、基层党支部落实“三会一课”制度的现状“三会一课”制度是指根据党章规定，定期组织召开党小组会、支部委员会以及支部党员大会，按时上好党课。但基层某些党支部在执行“三会一课”制度时还存在着一定的瑕疵。（一）组织生活不够规范，固定程序“打折扣”。“三会一课”制度是一项神圣、严肃、认真的党内政治生活制度，落实程序必须郑重其事，不能随意化、形式化。由于XX日常业务复杂繁重，临时任务和工作时有发生，造成支部对“三会一课”准备不足，事前没计划、没方案，日期不固定，主题不明确，党员准备不充分，还有的党员因事不能参加活动，临时口头报告，不提前履行书面请假手续。速公文：sugongwen.com今日公文：jinrigongwen.com今日公文网——速公文——每个笔杆子必备的百万篇公文材料库，日更千篇。（二）活动不纯粹，党建业务“两张皮”。有些基层党支部“三会一课”，支部书记讲完党建忍不住讲业务，导致党建与业务“混为一谈”。有时把“三会一课”开成工作例会会、任务布置会、活动动员会；有时甚至本末倒置，业务成了“主....