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市一高分管安全副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料(学校+四个带头+违纪行为典型案例剖析)VIP专享

市一高分管安全副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料(学校+四个带头+违纪行为典型案例剖析)_第1页
市一高分管安全副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料(学校+四个带头+违纪行为典型案例剖析)_第2页
市一高分管安全副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求,本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,聚焦本次民主生活会主题,结合分管工作实际,严格对照“四个带头”要求认真对照检查,深入查找自身存在的问题,深刻剖析原因,明确努力方向,以便更好地落实全面从严治党要求,为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。一、存在的突出问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面。理论学习深度不足。在学习党的创新理论时,虽能按时参加各类学习活动,但学习的深度和广度不够。如对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,往往停留在表面,未深入探究其核心要义与精神实质,导致在运用理论指导高2021级教学管理工作时,存在理解不透彻、执行不到位的情况。据统计,在组织高2021级教师进行理论学习的过程中,有近30%的教师反馈对部分理论的理解存在困难,影响了教学实践中的应用效果。政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时,未能及时准确地识别其中可能存在的政治风险。例如,在校园网络安全管理中,曾出现过个别学生在网络平台上发表不当言论的情况,虽及时进行了处理,但也反映出我在对学生网络思想政治教育方面的敏感性不足,未能提前做好预防和引导工作。贯彻落实存在差距。在将党中央的教育方针政策贯彻到学校具体工作中时,有时存在打折扣的现象。如在推进素质教育的过程中,虽深知其重要性,但在高2021级的课程...

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