党课讲稿：快建设体育强国：以科学理论为基 以扎实实践为翼VIP专享

加快建设体育强国：以科学理论为基，以扎实实践为翼北京冬奥组委总体策划部副部长宋强（2024年12月3日）一、从体育救国、体育大国到体育强国100多年前，当西方列强以坚船利炮打开中国国门，救亡图存成为中华民族的主旋律，各行各业的爱国人士都在思索如何挽救民族危机，提出了各种各样的救国口号。体育在此时被赋予了时代使命，体育救国也反映当时一些有识之士的心声。体育虽然有悠久的历史，然而“体育”一词却出现得较晚。最早关于身体训练的词汇是“体操”。古希腊人把与身体训练相关的跑、跳、投、攀登、舞蹈等运动都统一到“Gymna'szin”词汇中，并最终成为英语“gymnastics”的词源。德国近代体育之父古茨穆茨在《青年体操》一书中，将广义的体操论述为“体育”。清末，随着洋务运动的兴起，中国从日本的明治维新中，借鉴了许多案例，比如，建立新式学校，引进了西方的教育制度，体操和体育也在“师夷长技以制夷”的潮流下传入了中国。1897年，康有为编著的《日本书目志》中，第一次将德育、智育、体育三门并立，成为教育体系的一部分。中国共产党人十分重视体育，1917年，恽代英发表《学校体育之研究》。1920年，陈独秀发表《青年体育问题》。1917年，毛泽东同志发表《体育之研究》。在这篇文章中，毛泽东同志指出，“国力苶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”，提出“体育于吾人实占第一之位置”，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。中国近代著名爱国教育家，“中国奥运第一人”张伯苓主张“强国必先强种，强种必先强身”“三育齐发，体育为先”等体育教育理念。20世纪初，著名的“奥运三问”被国人提...