特色班主任工作探讨VIP专享

特色班主任工作探讨特色班级文化建设探讨概要：特色班级文化建设，不仅深化了文化育人的理念内涵，为学校打造书香校园添上了绚丽的一笔，而且极大提升校园文化的品位，推进文明校园的建设。随之带来的变化是：班班都有浓郁的学习气氛、整洁的班容班貌、积極主动健康向上的班级氛围;管理能力不断增强的学生干部队伍;具有责任心、爱心、个性全面发展的学生群体。班级文化，简而言之就是班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和。班级文化是师生在活动和交往过程中逐步形成发展起来的。积极的班级文化能够怡情、育美、启智，对学生全面发展起到潜移默化的作用。一、信念引领，升华班级精神文化班级精神文化的主体是班风，包括班规、班训、班徽、班歌等形象标识。班级精神文化可由老师与学生代表共同商讨、提炼，这样更易获得全体学生的认同。良好的班风是无声的命令，是不成文的行为准则，可以增强班级集体的向心力和归属感。班规是班级总体奋斗目标，力求语言通俗，学生易懂易记;今日公文网——速公文——每个笔杆子必备的百万篇公文材料库，日更千篇。速公文：sugongwen.com今日公文：jinrigongwen.com班训是班级精神格言要围绕班级特色文化建设主题而定，语言凝练、催人奋进;还有班徽、班歌等精神形象标识要符合是小学生身心成长的规律。如，启慧班的班训是“每天进步一点点，坚持带来大改变”，注重引导学生重视每天的进步，让学生学会对自己负责，学会跟昨天的自己竞赛，累积点滴进步带来大改变。启慧班的班徽是“在知识海洋中畅游”，它的主体颜色包括：绿色、红色、黄色，....