流动党员教育管理工作经验材料VIP专享

流动党员教育管理工作经验材料随着经济社会快速发展，流动党员在地域和行业间的流动更加频繁，群体越来越壮大。一直以来，市县委始终以“抓得住、聚得拢、管得好、学得实、帮得到、用得上”为目标，持续发力，流动党员管理机制得到不断完善。一、围绕“抓得住”明责任。流动党员教育管理服务工作刚起步时，因点多面广线长，部分党组织存在认识偏差，不愿管、不会管。县着重从认识、责任、考核三向发力，广泛开展“四个讲清”活动，即讲清教育管理流动党员是组织关心党员的重要体现，是实现党建引领经济社会发展的重要举措，是新形势下党员教育管理的重要课题，是推进基层党建全面提质的重要抓手。逐级明晰管理责任，县委组织部建立管理服务办公室，乡镇建立管理服务站，村级建立管理服务点，形成齐抓共管的责任体系。制定《流动党员教育管理工作考核方案》，考核结果与评优评先、年终绩效、干部任用挂钩，确保“管而有责”。二、围绕“聚得拢”建组织。坚持与时俱进，采取依托建、联合建、单独建等方式，分类创建流动党员党组织。比如，在流动党员较多的市、市，依托县驻市商会，成立商会党委，纳入两市的两新组织党委管理；在流动党员人数较少的市，采取打破行业、地域界限的方式，联合5个行业、5个工厂企业、2个区域的6名党员建立县驻市流动党员党支部；在流动党员人数较多的市，单独建立镇驻市流动党员党支部，并随着流动党员人数增加，先后建立4个驻市流动党员党支部，后来在已有组织基础上成立县驻市流动党员党总支。三、围绕“管得好”严约束。坚持党员管理“一个不落”，建立和完善相关制度。建立登记备案制度，统一建立信....