“入园”与“入托”平衡问题的思考VIP专享

关于幼儿“入园”与“入托”平衡问题的调查研究—基于新生儿出生率逐年下降的背景随着近几年新生儿出生人口的明显下降，幼儿园招生面临着新的形势和新的变化，以前是家长排队抢着报名“一位难求”，现在是幼儿园敞开大门“一孩难求”。短短几年，从“报名难”变成了“招生荒”，幼儿园的处境变化，比我们想象中来得更快，解决幼儿园生存问题、实现托育托幼事业高质量发展成为亟需破解的难题。一、现状2016年，为了应对人口老龄化，生育计划做了进一步调整，国家全面放开二孩。这个政策刺激了很多想生而不能生的夫妻，考虑为家庭增添成员。因为堆积效应，此前累积的生育需求在这一年得到了集中释放。2016年，全国常住人口出生数量达到了1883万（全区常住人口出生数量XX）。当时还有专家乐观预测，这样的增幅应该会维持好几年，但后来的数据表明：2016年是21世纪以来人口出生数量最多的一年，也是最后一次生育高峰，对我区来说俨然如此。（一）我区情况1.2017年-2022年我区出生人口数量（折线图）年份全区出生人口数量出生率在园幼儿数（其中托班人数）2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年（2）3年存量生源数据幼儿园招生，跨越3-6岁三个年龄段，可以通过“三年累积出生人口数”，来衡量幼儿园生源的“存量规模”。也是因为幼儿园招生的这一特殊性，当新出生人口数量下滑时，虽然在当年不会对行业产生影响，但却会在未来3-5年，对行业产生影响。因此，要从出生人口数据中洞察人口发展趋势，敏锐把握行业发展动向，做到未雨绸缪。年份3年存量生源在园人数缺口（+/-）2016年11-13年出生：生源危...