高校思政教育交流材料：科学家精神融入研究生思政教育VIP专享

高校思政教育交流材料：科学家精神融入研究生思政教育科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是中国精神谱系的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》（以下简称《意见》），要求广大科技工作者自觉践行、大力弘扬“胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神”的新时代科学家精神。党的XX大报告强调：“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。”2024年1月1日起施行的《爱国主义教育法》将爱国主义教育纳入国民教育体系，要求教育等事业单位大力弘扬科学家精神和专业精神。研究生教育位于国民教育的最高端，其根本任务在于培养拔尖创新科技人才，将科学家精神融入研究生思想政治教育，对于引导研究生践行社会主义核心价值观，培育爱国精神和创新精神，强化学风建设，凝聚起建设世界科技强国的强大动力具有重要的意义。一、科学家精神融入研究生思想政治教育的价值意蕴（一）实现高水平科技自立自强的不竭动力当今世界处于百年未有之大变局，全球性科技创新正成为大国博弈的主战场，抢占未来科技先机、开辟科技新赛道新方向的竞争日趋激烈，科技创新的深度、广度、速度和精度日新月异。目前，我国已成为科技大国，在研发人员和科技论文数量上均居全球第一，但战略科学家和一流科技领军人才匮乏，在基础研究、原始创新上与国际先进水平差距明显，面临很多类似芯片、农业种...