怎样提高基层党课讲授质量VIP专享

怎样提高基层党课讲授质量康定市新都桥镇谭雪锋2024年9月尊敬的各位领导、同学们：首先，简要向大家作一个自我介绍，我叫谭雪锋，目前就职于康定市新都桥镇，新都桥镇作为四川通向涉藏地区的门户城镇和交通要冲,在坐的很多同志可能经常会路过新都桥，欢迎大家经常到新都桥歇歇脚、聊聊天。按照课程安排，下面我结合个人工作实际，以及此次研讨主题“怎样提高基层党课讲授质量”谈一谈自己的看法，作为党员教育的一名“新兵”，可能有很多见解有不妥之处，还望各位同学多多批评指正。我认为，讲好一门党课，要把握好课前准备、课中质量、课后效果3个关键要素，具体应该把握好以下4个环节。一、政治站位要有“高度”。我们大家都是作为一名党员教育师资库的成员相聚到这里，在日常宣讲中，可能常常会作为县市委甚至州委宣讲团成员前往各地开展宣讲，课堂上讲的每一个观点、每一条见解都必须把准政治方向，决不能“想当然”，这就要求我们必须具备优秀的政治领悟力、政治判断力、政治执行力，这样才能确保我们传递的内容方向不偏。结合我个人实际，向大家分享两个小故事：一个是“造词”，也是我们经常会遇到的一个问题，我们在撰写文件、草拟讲话稿当中，经常会“为了对仗而对仗”，去年在州委组织部跟班学习期间，我草拟了一个关于开展主题教育的《通知》，为了使通知更加“顺溜”，在文中提到了全州各级党组织和党员领导干部要将习近平中国特色社会主义思想作为首修课、必修课和常修课，因为当时正处于主题教育启动阶段，部领导亲自对这个通知进行了审核，就对“首修课”这个词语提出了意见，让我说出具体的出处，我翻了很多网站、...