以文化强国目标引领公民道德建设的基本逻辑VIP专享

以文化强国目标引领公民道德建设的基本逻辑党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》用“七个聚焦”来部署进一步全面深化改革的重要任务，其中之一是“聚焦建设社会主义文化强国”，并提出“构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制”。建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的必然要求，而实施公民道德建设工程是建设社会主义文化强国的重要路径之一。因此，厘清建设社会主义文化强国目标对公民道德建设的引领作用，具有重要的理论与现实意义。以文化强国目标引领公民道德建设的理论逻辑《周易》有言：“观乎人文，以化成天下。”即是说，通过对人的人文教化，可以塑造人的道德品格，提升人的精神境界，帮助人成为一个真正意义上的人，使世界变成一个光明美好的世界。由此可见，道德是文化化成的结果，文化建设对道德建设具有引领作用。梁漱溟提出，文化是“生活的样法”，蔡元培认为，文化是“人生发展的状况”，他们都强调人的生活与发展状况是理解文化的起点和关键。文化流动在个体的生存和社会的运行过程之中，深刻影响着人们的思维方式、价值取向，它不仅是个体德性和社会美德的造血机制，而且对社会经济和政治具有能动作用。文化影响着道德的发展，道德是文化的重要组成部分并对文化的繁荣兴盛起积极作用。因而，建设社会主义文化强国目标落实到公民主体上，必然要以提高公民的文明素质、道德素质为基本内容和价值指向。而公民道德建设作为社会主义文化强国建设的重要一环，侧重从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德...