在主题教育调研成果交流会上的发言5篇VIP专享

在主题教育调研成果交流会上的发言1根据会议安排，就主题教育调研有关情况作个发言。一、调研选题考虑这次调研之所以选择“棚户区改造工作的实践研究”这一课题，主要有三个方面的考虑：一是课题与本人工作职责相吻合。在常委会，我分管城建环资口，对口联系政府城管、住建等部门，对棚改工作进行监督是分内事、本职工作。选择这一课题进行调研也能发挥我们的专业优势，查找自身工作不足，进一步抓好整改落实。二是课题与年度工作计划相融合。开展主题教育要与日常工作有机融合、相互促进。在年初制定的常委会工作要点中，有一项就是听取审议关于棚改征迁工作情况的报告。选择棚改这项工作进行调研，正好与我们的工作计划一致，能够实现开展主题教育促进工作、抓好工作推进主题教育的良性循环，也能够以推动工作的实效检验主题教育的成效。三是课题与群众期待相契合。棚改工作是关注度比较高的一项政治任务、民生工程，关乎群众切身利益、获得感幸福感的实现。我们选择这一课题正是为了践行人大初心使命，持续跟进监督，以棚改工作成效满足群众安居乐业梦。二、调研基本情况和发现的主要问题围绕课题，10月中旬，我同城建环资工委的同志和部分常委会委员，深入住建局、相关街道，实地查看了部分棚户区改造项目，听取了关于棚户区改造工作情况的汇报，并与相关单位负责人进行了座谈交流。（一）棚改工作成效及主要做法近三年完成棚户区改造总面积近达×万平方米，分别为×万平方米、×万平方米、×万平方米。今年，扎实推进了×个棚改征迁项目，已完成棚户区改造面积×万余平方米。主要做法可用“四个力”来概括。1.组织领导有力。....