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正面典型——集团化办学,推进义务教育优质均衡发展VIP专享

正面典型——集团化办学,推进义务教育优质均衡发展_第1页
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集团化办学推进义务教育优质均衡发展一、背景情况根据《玉溪市基础教育集团化办学指导意见》和《通海县加快基础教育改革发展提高教育质量若干措施》的精神和要求,结合我县教育发展实际,按照“名师引领、资源共享、优势互补、促进提高”的原则,在开展学区建设的基础上,着力加大教育管理体制改革力度,实施全县幼儿园园区集团化办园和秀山中心小学集团化办学,进一步提升办学效益和水平,促进全县教育均衡持续发展。二、做法及成效(一)科学布局优化整合教育资源。盘活教育资源,调整校、园布局,规范办学(园)管理行为,打破原来小学与幼儿园同址合办,达到“园归园”、“校归校”高质量办学办园的目标。(二)集团化办学促进教育优质均衡。积极推进学区建设,实施区域合作办学,先后成立4个学前教育集团,建设3个小学学区、3个初中学区,充分发挥了全县基础教育优质资源的引领和辐射作用。三、经验和启示一是县委、县政府高度重视。在教育投入方面持续加大,注重教育传承和梯队建设,走集团化办学这条路,办好人民满意的教育。二是聚焦问题,积极、稳妥推进集团化办学。将教育集团化办学作为义务教育阶段办学体制改革的一项大事来抓,在学校建设和发展上给予政策倾斜;充分发挥集团的规模、人才、联动及资源优势,打造集团化办学通海样板,形成龙头学校强带弱,分校由弱变强的均衡发展、整体提升态势。公文范文发布网站①【今日公文】:www.jinrigongwen.com公文范文发布网站②【今日妙笔】:www.jinrimiaobi.com请各位用户务必收藏好以上两个网站,收藏好网址,终身可访问或下载全站公文范文客服微信:微信号:jrgwwx06或17...

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