走进实践“大课堂”,读懂发展“教科书”VIP专享

走进实践“大课堂”,读懂发展“教科书”这是一堂“矿山里的思政课”。4月27日，内蒙古准格尔旗准能集团黑岱沟煤矿露天印象展览馆迎来了一批年轻的面孔。主采设备模型、3党裸眼折幕影院、全息投影等多种现代化手段“轮番上阵”，向来访者们展示着这座露天大矿的发展历史、开采工艺、生产经营与复垦绿化状况。“原来，露天煤矿不再煤灰满天飞，而是如此先进、专业与清洁！”准格尔旗第九中学一位学生在日记中感叹，“工业文明和红色文化的交融在脑海里烙印，思政课原来可以这样生动又深刻！”“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”这是习近平总书记对学校思政课建设的新要求。新时代思政课，应如何更好引导学生感悟党的创新理论的实践伟力，将贯彻科学发展理念、助推新质生产力形成、推动中国式现代化进程的伟大实践有机融入“大思政”内容中，从而化作青年学生的成长养料？再不是“老面孔”——千行百业赋能思政课“新讲法”“重大科技工程，往往都是投资规模大、研制周期长、面临风险高的复杂系统工程，一时难以看到效益和回报。比方说，大飞机。中国为什么要研制大飞机？”3月底，在上海闵行职业技术学院“思政大讲堂”里，上海交通大学马克思主义学院黄庆桥教授向学生们抛出了这样一个问题。从“运10”研制的戛然而止到与麦道公司合作的无疾而终，从21世纪之初党中央的战略决策到中国商飞的应运而生，从ARJ21成功投入运营到C...