【经验材料】如何让党课“大有可为”VIP专享

【经验材料】如何让党课“大有可为”在一些基层党组织，部分党员因党课缺乏吸引力而感到困扰。面对这种情况，党课讲授人要不断丰富党课内容、创新党课形式，确保党课贴近实际，让党课“大有可为”。党课显得乏味怎么办？“庭院党课”来支招党课显得乏味，往往是因为缺乏明确的讲授目的、讲授方向和成效预期。如果把讲授党课当作例行公事，就难以满足党员的学习需求，并影响党课最终效果。讲授党课时，讲授人应注重内容的鲜活性，并根据不同群体的特点进行分类讲授。对于村（社区）党员，讲授人可因地制宜利用身边的庭院开展独具特色的“庭院党课”，让小小庭院变为党员学习园地，努力提升党课的趣味性。同时，还可鼓励他们轮流上台分享自身经历和感悟。这样的交流不仅能够加深党员之间的联系，還能充分汇集民智、反映民意。同时，讲授人要不断丰富党课的内容和形式：将“庭院党课”化身为“现场党课”，就党员群众普遍关心的问题进行深入讨论，广泛征求意见；将“庭院党课”化身为“红色舞台”，组织开展党史知识问答、主题演讲等活动，以潜移默化的方式让党员学有所获、学有所得、学有所长。党课缺乏吸引力怎么办？“沉浸式党课”走起来随着时代的变迁，传统的“会议室党课”和“读书读报式党课”难以对党员产生足够的吸引力。党课作为加强党员党性教育的重要途径，应当与时俱进，不断探索创新，以更加贴近党员生活、触动党员心灵的方式开展。党课讲授人应该结合实际，组织开展“沉浸式党课”。例如，可以组织党员到乡村振兴示范点上党课，让他们在实地学习的过程中有所感悟，从而提升学习效果、提高工作能力，汇聚起推动事业发展...