【中心组研讨发言】将中华民族发展史融入高校爱国主义教育VIP专享

【中心组研讨发言】将中华民族发展史融入高校爱国主义教育党的二十大报告指出：“新时代十年的伟大变革，在党史新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”今年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》，将中华民族发展史列入爱国主义教育的主要内容之一。学习中华民族发展史，是弘扬爱国主义精神、铸牢中华民族共同体意识的重要途径。高校作为立德树人的主阵地，应以课堂教学为牵引、以实践活动为载体、以校园文化为抓手、以网络平台为依托，构建认知、认同、践行相统一的立体教育模式，使大学生牢固树立正确的中华民族历史观。以课堂教学为牵引打牢中华民族发展史教育的基础课堂教学是爱国主义教育最直接的方式。高校要以课堂教学为牵引，构建思政课程和课程思政协同育人机制，实现中华民族发展史、思想政治理论课、专业课知识的交叉融合，打牢中华民族发展史教育的基础。思想政治理论课作为高校爱国主义教育的主渠道，必须在教育引导大学生树立正确的中华民族历史观中发挥主体作用。一方面，根据课程内容的不同，促进中华民族发展史与高校思政必修课充分融合，特别要讲清楚新时代十年伟大变革在中华民族发展史中的里程碑意义。另一方面，要在开设“四史”思政选修课基础上开设“中华民族发展史”，特别要讲清楚中华民族辽阔的疆域、悠久的历史、灿烂的文化和伟大的精神是各民族共同开拓、书写、创造与培育的，中国共产党团结带领中国人民书写了中华民族历史上最恢宏的史诗。专业课教师要深入挖掘各门课程所蕴含的中华民族发展史内容、所承载的爱国主义教育功能，加大中华民族发展史内容...