《研学旅行服务规范》编制说明VIP专享

《研学旅行服务规范》修订编制说明一、工作简况（一）编制背景随着我国旅游产业的飞速发展,自2013年2月国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》提出“逐步推行中小学生研学旅行”以来，作为连接素质教育改革与旅游转型发展的桥梁，“研学旅行”逐渐走入国内教育界及旅游界的研究视野，并成为提振综合实践育人研究的新领域。2016年，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一[2016]8号），全国各地中小学积极响应，普遍开展研学旅行活动。截至2020年，我国主要参与研学旅行业务的企业已有7000余家，全国中小学生研学实践教育基地超过1600个，全国中小学生研学实践教育营地超过177个。随着研学旅行相关政策落地催生市场份额增加，根据2019年我国研学旅行参与人数，测算出2019年我国研学旅行市场规模已近200亿元。旅行社、教育机构、咨询机构及一些非营利组织都争相挤占游学研学市场，目前市场参与机构众多，良莠不齐，高度分散，竞争激烈。2016年，原国家旅游局发布了《LB/T054-2016研学旅行服务规范》（以下简称《规范》），对研学旅游服务的术语和定义、提供方、人员配置、研学旅行产品和服务项目以及安全管理等内容进行详细规定，制定了一个明晰、可行的行业标准。《规范》发布后得到旅行社的积极响应，对引导研学旅行市场行为、提升服务质量起到了积极作用。但随着研学旅行实践活动的不断扩大及深入开展，《规范》与研学旅行服务实践操作存在反差和矛盾。因此，亟需对现行《规范》进行调整和修订，以便能更好地适应实践发展的需要，同时为规范研学旅行活动提供有力技术支撑。此次修订工作将...