主题教育专题民主生活会检视剖析材料（六个方面）VIP专享

主题教育专题民主生活会检视剖析材料根据中央，省委和XXX召开XXX主题教育专题民主生活会的通知要求，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上，采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面深入剖析自身不足和工作短板，进一步认清了问题差距、理清了整改方向。下面，由我做个检视剖析。一、存在问题和具体表现为把这次年度民主生活会开好，积极与班子成员交流，消除了大家“查浅了怕这次过不了关、查深了怕今后难以过关”“批轻了影响集体、批重了影响自己”等思想顾虑，校正了认识误区。通过自己查、领导指、群众提和谈心谈话、发放征求意见表、设立意见箱等方式对个人存在的问题进行了深度查找，共收集意见建议18条。（一）在理论学习方面。一是在“学懂”上有差距。我虽然能够积极通过中心组学习、个人自学等方式加强对党的创新理论学习，但是学习还不够全面、深入，学习只浮在表面，学习方法单一，精力不够集中，常常以工作忙、没时间为借口放松了学习要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解还不够。二是在“弄通”上有差距。作为XXXX，虽然对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了学习和研读，但XXX，且初次接触XXX，对XX管理工作了解相对较少，平时把主要精力放在经营管理工作上，存在一定的重工作、轻学习的现象。三是在“做实”上有差距。由于XXXX特点，XXX主要依赖XXX，开展工作更多的是拼人缘、靠积累、凭经验；对标XXX、XXX，在创新XXX、推动XXX度....