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生活会系列121(39条)主题教育专题组织生活会对照检查材料“发挥先锋模范作用”方面问题起草指南、实例和素材VIP专享

生活会系列121(39条)主题教育专题组织生活会对照检查材料“发挥先锋模范作用”方面问题起草指南、实例和素材_第1页
生活会系列121(39条)主题教育专题组织生活会对照检查材料“发挥先锋模范作用”方面问题起草指南、实例和素材_第2页
主题教育专题组织生活会对照检查材料“发挥先锋模范作用”方面问题起草指南今天,与各位文友共同探讨主题教育专题组织生活会“发挥先锋模范作用”方面问题的起草技巧。要想查摆好“发挥先锋模范作用”这个方面的问题,我们还是要从这个要求的概念出发。那么,发挥先锋模范作用包括哪些方面的具体内容呢?一共是五个方面:终身学习的模范、贯彻执行党的路线、方针、政策的模范、全心全意为人民服务的模范、遵纪守法的模范、创造一流工作业绩的模范。我们可以看到,上述五个方面中的前三个方面,已经分别在本次对照检查“党的创新理论、党性修养、联系服务群众”方面中进行了问题查摆,如果这里再次选择相关的角度,就会造成重复或交叉查摆的问题。因此,我们只能从“遵纪守法的模范、创造一流工作业绩的模范”这两个角度进行问题查摆。其实,在本次的对照检查要求中,也很鲜明地体现出了这一点,即围绕:“立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为,做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”进行问题查摆。这里就出现了一个问题,上述的“创造一流工作业绩的模范”这一点与本次对照检查的要求基本一致,但“遵纪守法的模范”这一点,在本次对照检查要求中,并没有很鲜明地体现出来,那么,可以不可以围绕自己的自律意识、法治意识等方面进行问题查摆呢?答案是尽量不要围绕这个角度,因为上级关于对照检查的要求,才是第一位的。正所谓,干活不由东,累死也无功。最近,一些文友向我反馈,说是自己关于对照检材料的一些观点,与领导或上级指导组的观点不太一致。但认为自己的才是正确的,也与我撰写的对照检查材...

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