基层反映学校落实手机禁令有三难VIP专享

基层反映学校落实手机禁令有三难基层反映学校落实手机禁令有三难今年2月初，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，提出中小学生原则上不得将个人手机带入校园等相关要求。目前我市各学校纷纷推出管理办法，落实相关要求严格管控手机使用，衍生出一些现实困难和问题，亟需家校多方协作合力解决。一是私藏手机发现难。部分家长对学生在家中使用手机几乎不设防，学生在家中迷恋上手机后，想方设法将手机带入校园。学生带手机进校园，隐蔽性极高，老师难发现。据反映：“虽然学校明令禁止带手机进教室，但还是有学生偷偷将手机调至静音带到教室，如果不是学生内部相互举报的话，我们很难发现具体哪个学生带手机了。学生欺瞒家长和老师私藏手机以便在学校偷偷使用，严重影响了学校正常的教育秩序和教育环境。”说：“学校要求学生不得携带手机入校，但由于我们没有权利搜查孩子们的随身物品，个别学生就趁着休假把手机藏在行李中带进校园，半夜捂在被子里玩游戏，导致手机使用在学校里屡禁不止。”二是上交手机保管难。手机上交后如何保管也存在一定的今日公文网——速公文——每个笔杆子必备的百万篇公文材料库，日更千篇。速公文：sugongwen.com今日公文：jinrigongwen.com风险和争议。《通知》实施后，各地各部门因地制宜采取了多种方式保管学生上交的手机，有的由班主任统一保管，有的专门设立了保管室统一保管，但在保管的过程中也出现了损坏丢失的情况，造成了一定的不良影响。为了解学生上交手机，班主任进行保管方案是否可行，基层对进行调研，结果显示，89.1%的班主任不支持学生带手机老师进行保管，由于保管手....