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“三弦齐鸣”让党课乐章“声”入人心VIP专享

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“三弦齐鸣”让党课乐章“声”入人心党课是宣传党的路线、方针、政策的重要载体,是我们党在长期实践中创造的一种最基本、最常用、最有效的教育形式。然而,当前一些基层党支部的党课存在不区分对象、内容枯燥,形式传统、缺乏活力,授课没有艺术性、党员被动接受等问题。因此,基层党组织要坚持问题导向,探索有效方式方法,“三弦齐鸣”让党课乐章“声”入人心。弹好对象划分“通俗弦”,让党课乐章“声”随情动。著名教育家陶行知说,教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区分不同情况给以施肥、浇水和教育。党课也要因材施教,解决内容“听不懂”的问题。要坚持以党员为中心,区分机关、事业、企业、农村、社区等党员,把握其知识结构、职业年龄等特点,合理取舍党课内容。要以解决实际问题、推动工作为导向,回应现实问题,满足党员真需求,不能为讲而讲,泛泛而谈。要注重理论与实际相结合,利用党员生活工作周围的事物,把理论知识、政策法规等枯燥内容讲鲜活,让党员“记得住、用得上”。弹好灵活教学“实用弦”,让党课乐章“声”入人心。基层党课普遍存在举办讲座、读报念文、看电教片“三把火”情况,党员参与积极性不高,参加了也“磨洋功”。全国党员教育培训工作5年规划指出,党员教育培训要灵活运用讲授式、互动式、观摩式、体验式等教学方法,这为开展党课提供了基本遵循。要将党课“一人独唱”变为“集体合唱”,鼓励党员人人登台讲,增强参与性。要将“室内课堂”变为“实践党课”,组织党员深入党性教育基地、田间地头等,增强吸引力。要将“刻板说教”变为“故事感染”,开展身边典型大家讲,组织党员....

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