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关于特殊群体未成年人帮扶工作总结为帮助和服务留守儿童、困境儿童健康成长,进一步营造关爱和重视留守儿童、困境儿童健康成长的浓厚氛围,xx认真开展针对留守儿童、困境儿童等特殊群体帮扶活动,现总结如下。一、高度重视,加强领导xx各学校十分重视留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人,成立以校长为组长,中层干部和各班班主任为成员的领导小组,在旗关工委帮助下,小组定期召开会议,制定相关措施安排相应管理人员,确保留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人留得下、学得好,健康快乐成长。二、健全制度,落实责任建立留守儿童、困境儿童各项工作制度。通过调查研究,摸清留守儿童、困境儿童的具体人数和基本情况,建立留守儿童、困境儿童个人档案,对留守儿童、困境儿童个人档案实行动态管理,及时补充、变更相关内容,每学年末做好留守儿童、困境儿童管理的交接工作。记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料,记录学生发展过程中的有关评价,班主任及时将有关情况报告给家长。三、开展关爱特殊群体活动(1)xx小学于6月10日接收到旗团委2023年第一季度“希望工程新助力1+1”(网络众筹)公益项目受助学生的通知,推荐7名特殊群体同学参与本次捐助活动。(2)xx检察院xx检查长和xx镇关工委xx主任的关心帮助下,由xx有限公司为xx小学孤儿xx捐赠助学金每年五千元。(3)xx第一中学开展对随班就读特殊学生的特殊教育专题会议,会上做了2023年特殊教育工作计划和工作分工,参会老师们各抒己见分享了关爱特殊儿童的工作心得。(4)xxx学校少先队拓展了"雏鹰争章"活动,通过增设自强章、自立章等特色奖章,把对...

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