树立系统、辩证、创新思维 统筹谋划思政教育一体化建设VIP专享

树立系统、辩证、创新思维统筹谋划思政教育一体化建设习近平总书记在党的二十大报告中明确提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”在大中小学循序渐进、螺旋上升地开展思政教育，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，必须牢固树立系统观念，综合运用系统思维、辩证思维、创新思维进行前瞻性思考、全局性谋划和整体性推进。1.以系统思维统筹谋划一体化建设系统思维是以系统论为逻辑遵循，把对象相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统认识的一种思维方法。整体性原则是系统思维方式的核心。这一原则要求加强大中小学思政教育一体化建设顶层设计，推进其在实践维度和空间维度的有机结合，形成纵横交融的立体化网络化育人新局面。优化管理构筑“一张网”。大中小学思政教育一体化建设旨在构筑纵横结合的立体化网络化育人新格局，这决定了必须设立一体化管理机构来统筹谋划。当前，大中小学思政教育归属各级教育行政主管部门的不同处室，条块分割，总体性谋划和整体性部署不足。对此，教育部适时出台了《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，但仅限于中小学思政课一体化建设，大学尚未纳入其中。因此，各级教育行政部门应整合设立大中小学一体化建设专责部门，加强顶层设计，将思政教育的每一个要素、每一个环节、每一方参与主体都纳入全局来考量，形成一个整体框架，构筑纵向衔接、横向贯通的立体化育人网络。优化结构促进横向贯通。从横向看，大中小学思政教育一体化建设就是要协调育人要素，优化排列组合，实现育人功能最大化。当前，思...