从“心”出发让主题教育“同频共热”VIP专享

从“心”出发让主题教育“同频共热”当前，第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育启动在即。广大党员干部要认真接过第一批主题教育的“接力棒”，从中汲取经验和启示，从“心”出发，坚定理论学习的“主动之心”、锤炼调查整改的“坚韧之心”、淬炼成果转化的“为民之心”，让主题教育“同频共热”，推动主题教育见行见效、行稳致远。坚定理论学习的“主动之心”，执刨根之“笔”，在“潜心笃志方向正”中让主题教育“热力十足”。习近平总书记强调，学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。理论学习是开展主题教育的重要内容，也是一以贯之、久久为功的“永恒课题”。广大党员干部应起着模范带头作用，特别是在第二批主题教育中面向对象更多、覆盖范围更广，更需要党员干部“先学一步、悟深一层”，为广大群众“打好样”“开好头”，以身作则勤勉学习，时刻清扫思想灰尘、校正思想航向，严格工作责任，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。强化持续学习，从党的创新理论、政策原文、报告精神中汲取营养，提高政治素养和理论素养，把主题教育理论成果善思善用。通过学“有字之书”，读“无字之书”丰富内心世界的“精神土壤”，点燃“思想之光”。锤炼调查整改的“坚韧之心”，执求真之“笔”，在“吾将上下而求索”中让主题教育“热劲常在”。调查研究的过程是找到问题、分析问题、解决问题的过程，要求有因有果、有凭有据，讲究一针见血、一探到底，主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题、推动整改落实的成效怎么样。广大党员干部要放下架子、沉下身...