基层建议：公办高中举债办学困局需引起关注VIP专享

基层建议：公办高中举债办学困局需引起关注据基层反映，当前中西部地区一些公办普通高中收支长期处于紧平衡、甚至收不抵支状态，一遇大修或者想要改善办学条件，就只能举债度日。如，西部某市的30余所公办普通高中之中，有近2/3的学校有负债，全市公办普通高中累计负债资金上亿元；在另一市的20余所公办普通高中学校里，有负债的学校近一半，累计负债达千万元。基层群众认为，高中教育具有承上启下的关键作用，对提升国民素质和培养创新人才具有特殊意义。然而，随着经济社会的发展，普通公办高中举债办学问题已成为阻碍当前教育事业健康发展的瓶颈。对此，应加快健全高中经费投入长效机制，使公办普通高中学校早日摆脱债务困扰，从而提升学校教育教学质量。基层群众认为，公办高中举债办学已成为当前高中建设与发展过程中的隐患，会带来多方面的不利影响。一是部分公办高中收支矛盾突出，潜存债务风险。如某区四所公办高中因向银行贷款额度较大，随之带来支付利息也较多，已成为学校沉重的经济负担。而且大多数学校管理者就是普通老师，其自身并不具备负债经营的知识和能力。如果学校负债的时间过长，一旦出现意外变故，就有可能引起学校的财务危机，从而影响到学校正常开展教学活动，不利于教学质量的提高。二是制约示范性高中的可持续发展，影响学校的发展内涵在示范性学校立项建设阶段，尤为偏重于学校的规模扩张、硬件建设，并花费了大量的学校贷款。但学校发展和教育质量提高的关键并不能仅靠规模扩张和硬件建设，更重要的是走内涵式发展道路，在于学校的“软实力”建设。一些学校为了勉强通过示范性评估验收而背上了沉重的....