【中心组研讨发言】以“四主”促“四进”，涵养高校湖湘文化特质VIP专享

【中心组研讨发言】以“四主”促“四进”，涵养高校湖湘文化特质习近平总书记强调，文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。历经数千年沉淀的湖湘文化，是中国特色社会主义文化百花园中一朵璀璨夺目的奇葩，拥有源远流长的传统文化、得天独厚的红色文化和蓬勃发展的社会主义先进文化，是坚定文化自信的重要基石。教育是国之大计、党之大计。高校担当着为党育人、为国育才的根本任务，传承、弘扬优秀文化，为培养社会主义事业合格接班人提供丰厚滋养，是高校的历史使命和责任担当。构筑“主阵地”，促进湖湘优秀文化进校园。湖湘文化是湖南高校的文化底蕴，是特殊的思想动能和教育资源；湖南高校是湖湘文化传承的优质载体和“主阵地”。目前，我省一些特色文化还没有进入到专业研究的视野，有的特色文化因缺乏人才、资金等陷入后继无人的境地。高校既育人又育才，理应在湖湘文化创新性发展、创造性转化上实现新担当。要充分发挥课程思政的平台作用，将湖湘优秀传统文化融入师资配置、课程设计等环节，以其达到“精准滴灌”“润物无声”的育人境界；充分发挥主题活动的作用，让湖湘文化进入社团活动、学生会工作和实践活动，主动与各类湖湘文化研究基地形成共研互促的机制，参与对特色文化及部分文化遗产的抢救性挖掘和整理。培养“主力军”，促进湖湘优秀文化进头脑。育人者必先育己，立己者方能立人。高校既要培养湖湘文化教育人才，善于在课堂内外授课，善于理论与实践相结合，让学生充分汲取到湖湘文化的滋养；也要着力培养研究人才，让富有经验的一线专家到学校里承担课程任务，既让传统文化走进校园...