“以学促干”检验主题教育“成效如何”VIP专享

“以学促干”检验主题教育“成效如何”主题教育起点在学、落点在干，检验主题教育成效，群众满不满意、问题是否解决是唯一的标准。广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，以干的质量成效体现学的能力水平，用事实说话、让群众评价，以科学客观真实的评估，检验主题教育学的成果成效。检验理论学习“成效如何”，要在以知促行、学以致用上“下功夫”。思想是本，行动是形，本正则形立。理论学习重在真学真懂、真信真用，通过全面系统掌握主题教育的基本观点、科学体系、精髓要义和实践要求，达到思想指导转化为工作指导的效果呈现。广大党员干部要博观厚积，坚持读原著学原文悟原理，广泛深入地读、系统全面地学，在理论经典、权威著作中下足“钻研”功夫；要融会贯通，从点入手、串点成线、集线成面，弥补知识缺陷、廓清思想迷雾，从思想上正本清源、固本培元；要知行合一，防止学做“两张皮”，想问题、办事情、做决策都要与开展主题教育紧密结合，从中找指引、找方法、找依据，将学习成效转化为干事创业的智慧与动能。检验调查研究“成效如何”，要在找准问题、提实对策上“下功夫”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。调查研究是谋事之基、成事之道，面对社会发展稳定面临的不确定、难预料因素，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究来把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。广大党员干部要坚持问题导向，从矛盾和问题出发，紧扣实际、考虑周全梳理出富有价值的调研选题，淬炼“谋定后动”过硬能力；要坚持群众路线，采用“四不两直”调研工作法，杜绝“伪调研”“假调研”“被调研...