当好主题教育的“数学家”VIP专享

当好主题教育的“数学家”习近平总书记近日在四川考察时指出：“第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”广大党员干部要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，用科学严谨的数学思维，推动主题教育走深走实。“言行不忘公仆志，举止常思爱民心”以“察民情、听民声”为坐标系，用调查研究定位群众需求，在联系群众中始终同人民站在一起。我们开展主题教育工作想要取得良好的成效，进行广泛而深入的调查研究，是必不可少的。搞好调查研究，须树牢群众观点。广大群众对基层真实情况最了解，也最有发言权。一切工作只要有了群众的支持、参与，许多问题就能迎刃而解。只有牢固树立群众观点，真心实意地相信和依靠群众，心中想着群众，虚心向群众求教，请群众出主意、想办法、提建议，这样调查研究才会有针对性，作出的决策才会正确，方法才能得当，实际效果才能真正显现。搞好调查研究，须善讲群众语言。在调查研究中既要有群众味，和群众交谈，须平易近人、平等待人，通俗易懂、深入浅出，少一些“官腔”，多一些“民味”；又要饱含群众情，同群众讲话要有人情味，不妨多拉些家常，从家长里短说开去，关心和了解群众的所思所想；更要贴近群众心，摸透、摸清群众的所思、所虑、所求，使我们所讲的话能反映群众的心声，真正说到群众的心坎上去。“恪守为民之责，力行为民之举”以“顺民意、赢民心”为直角尺，用真抓实干度量服务质效，在服务群众中始终同人民干在一起。成功没有捷径，实干...