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培训交流学习心得体会2023年月日至月日，按照党校与局党职校安排，我有幸到党校培训处交流学习，期间主要配合班主任完成培训班教学组织的各个环节。通过70余天的积极参与、全心投入，不仅对党校先进的培训模式、科学的带班方法有了更深入的了解，同时作为同样身处班主任岗位的我来说，各位老师们的专业能力和工作作风深深的触动着我，我将结合具体工作实际，谈谈对今后如何更好地完成班主任工作的三点感悟：一、以榜样之火为“灯塔”，照亮奋斗之原班主任处在党校教育的第一线，既是班级的管理者和组织者，也是联系学校、主办方和学员之间的纽带，是三者间有效的沟通桥梁，与学员接触最早、最多，也是给学员留下最深刻印象的人。班主任的一言一行不仅代表自身的形象和素质，也间接代表和影响着党校的形象。作为展现党校教学水平和管理能力的有效窗口，党校班主任团队外塑形象，内修素质，成为了党校最具吸引力和影响力的“活名片”。在日常工作中，班主任以身作则，身着正装，“戴党徽，亮身份，树形象”。在日常管理中，班主任言谈得体，举止大方，用词用语规范准确，评事议事有理有据，待人处事谦恭和顺。在参培学员心中树立了良好的教师形象，具有较高的威望。形象是基础，素质是根本。在交流学习期间，我总结了党校班主任的几个重要角色：除了是日常班务的“组织者”、学员学习生活中的“服务者”、“教”与“学”之间的“协调员”之外，还是会备课会讲课的“教师”、重要班级活动的“主持人”、懂构图富有创造力的“摄影师”、会剪辑做视频的“剪刀手”、通写作善总结的“通讯员”、第二课堂中的“歌唱家”、特色教学中的“演...