2023年主题教育专题民主生活会党委书记对照检查材料VIP专享

2023年主题教育专题民主生活会党委书记对照检查材料主题教育开展以来，我作为主要负责同志和主题教育领导小组组长，始终担负起第一责任人责任，坚持将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，以严肃认真负责的态度，扎实组织、落实、监督和参与主题教育的各项学习和工作，并在认真学习、调查研究、征求意见和深入谈心的基础上，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风5个具体目标及典型案例方面，对自身在“思想、政治、作风、能力、廉政”等方面存在的突出问题进行了深挖查摆，深入剖析问题产生的根源，提出努力方向和改进措施。一、存在问题（一）理论学习方面。一是学习有一定的自觉性，但不够刻苦，方式老套。主要表现在：存在浅尝辄止、囫囵吞枣、“装门面”的问题，与原原本本学、认认真真学、入心入脑记还存在一定差距。例如，平时忙于工作，学习倾向于挤时间、快节奏、快吸收，泛读文件多，浏览网络媒体的快信息多，对于一些经典理论原著很少静下心来仔细研读精读，研究思考少、把握规律少；再如，认为“好记性不如烂笔头”，比较注重记笔记、划重点，但过后脑子只留个大概、有个印象，对于重点的应知应会内容，不敢保证准确无误，虽然记忆力随着年龄增长有所下降，归根结底是不够刻苦努力。二是学习有一定的针对性，但不够系统，有量无质。主要表现在：比较在意盯着岗位、形势、任务学，没有充分结合工作性质、岗位需要、知识结构，进行有体系、有架构的系统学习。例如，中心组每年都制定较为系统的学习计划，也比较好的坚持了学习制度，实际上组织的集体学习，往往是来什么件就学什....