【讲义文稿】网络圈层化背景下高校意识形态工作的主要着力点491VIP专享

【讲义文稿】网络圈层化背景下高校意识形态工作的主要着力点随着互联网的快速发展和广泛应用，高校网络圈层化现象随即出现，表现为大学生以自己的偏好作为选择和接收信息的标准，使得具有相同特质的个体逐渐聚拢，形成一个个信息同质、内在封闭、缺乏监管的网络“圈层”，给高校做好意识形态工作带来了一定程度的冲击。习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，其根本任务是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高校是党的意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观、培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的任务。为此，高校要进一步增强意识形态工作的紧迫感、使命感和责任感，积极探索新的方式方法，不断创新教育路径，找准高校意识形态工作的着力点。创新教育方式。高校意识形态工作的骨干力量——思政课教师、党团书记、辅导员等，要顺应时代发展潮流，提升自我工作能力和网络驾驭能力，改变以往意识形态工作中比较偏重于理论阐释的模式，摒弃照本宣科、自上而下的灌输式教育。一方面，高校教师要主动融入圈层，下沉到学生群体中去。例如，深入了解大学生群体普遍关注的热门话题、时事热点，与学生进行交流讨论，并针对不同圈层的特性，积极转变个人网络形象，用学生们喜闻乐见的语言和形式融入到学生中去。另一方面，可以通过搭建意识形态教育网站或平台，形成一个有效的主流信息交流与传播的圈层空间，向学生群体传递主流意识形态和价值观，改变原先“一个教室、一本教材”的单一教学方式。筑牢传统...