【教师节】优秀教师事迹材料：让中职生有更多人生出彩机会VIP专享

让中职生有更多人生出彩机会——记海南省商业学校教师卢桂英“教育的真谛是心与心的交流，我珍惜每一次和学生坦诚交流的机会。”——卢桂英“谈‘爱’好像有点言过其实了，就是喜欢吧，喜欢跟学生们在一起。”说起自己几十年坚守在教学一线的原因，海南省商业学校副校长卢桂英觉得自己和所有平凡的教师一样。从教31年的经历，是卢桂英最为珍视的。在三尺讲台这块方寸土地上，她既教学生做事，又教学生做人。用最大的耐心和爱对待学生火车一路向南。1995年，32岁的卢桂英抱着试一试的心态，从家乡黑龙江出发，她的目的地是当时建省仅7年的海南。在海南省商业学校，虽然从事的是已经做了8年的德育工作，但大环境的变化如同南北气候的差异，让初到的卢桂英颇感不适。彼时，中职的“分流”逐渐从高中毕业前置到初中毕业，卢桂英面对的学生群体，从年龄上比之前的学生一下就小了三四岁，正值叛逆期。更重要的是学生心理上有落差，调整困难。卢桂英说：“大多数学生没有机会上高中，学生和家长都有一种挫败感，自信心受到打击。”如何让中职学生重新建立信心，将来拥有更多人生出彩机会，是卢桂英首先思考的问题，“我始终觉得，中职学生入学的第一课应该是心理健康，学生在这时最需要老师的引导”。一次刚开学，卢桂英上课时发现，一名学生始终跟她没有眼神交流，但不调皮捣蛋也不睡觉。她先是与学生和家长接触，了解到学生的个性和单亲家庭的生活背景，把“外围”扫清后，卢桂英把学生叫到了自己的办公室谈心，并在此后的各种活动中都格外注意这名学生，引导他敞开心扉。“一开始几次谈话他都不开口，但最后他终于说‘老师你看我的行动...