关于新时代高校思政课实践教学的“五个维度”调研报告VIP专享

关于新时代高校思政课实践教学的“五个维度”调研报告【摘要】实践教学在高校思想政治理论课中，具有十分重要的地位。在加强和改进高校思政课的过程中，全国各高校不断深入探索和推进实践教学，并取得了一定的成绩。但经验与问题并存，文章针对思政课实践教学体系、师资队伍、社会实践、全员覆盖及考核评价，提出推进思政课实践教学改革的“五个维度”。【关键词】高校；思政课；实践教学中国特色社会主义新时代，高等教育的质量和水平不断提高，高校思政课实践教学是新时代高等教育的重要组成部分，是推动学生全面发展的重要手段。理论和实践相互渗透相互促进，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”“要把课堂教学和实践教学有机结合起来”。2022年x月，教育部印发了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出要坚持开门办思政课，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”搭建“大平台”，为新时代高校做好思想政治教育，积极探索思政课实践教学创新发展指明了方向。一、高校积极推进特色鲜明的思政实践探索教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》（教社科〔2022〕x号），强调思政课实践教学要“善用社会大课堂，组织开展多样化的实践教学”。全国各高校深入探索与推进思政课实践教学模式，引导大学生走出校门，走向基层，走向工农群众，将实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等相结合。在高校党委的重视下，获得了富有特色的丰富经验。譬如，xx大学全过程全方位全覆盖的思想政治教育模式、xx大学“三实两训”学科交叉实践育人模式、xx大学“以思政课教师社会实践带...