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写材料用典:善学者尽其理,善行者究其难VIP专享

写材料用典:善学者尽其理,善行者究其难_第1页
写材料用典:善学者尽其理,善行者究其难_第2页
写材料用典:善学者尽其理,善行者究其难【例文】“善学者尽其理,善行者究其难。”读书学习的最高境界,在于知行合一,成就更美好的自我。读书明志、力行,才能读出如磐的理想信念,不畏浮云遮望眼经受住各种斗争的考验;读出坚定的宗旨意识,俯首甘为孺子牛,默默付出、无私奉献;读出昂扬的苦干精神,千磨万击还坚劲,永葆披荆斩棘的斗志;读出创新的品格,勇立潮头敢为先,争当自立自强者。(人民日报《阅读,成就更美好的自我》)【典故】出自战国荀子《荀子·大略》,君子之学如蜕,幡然迁之。故其行效,其立效,其坐效,其置颜色、出辞气效。无留善,无宿问。善学者尽其理,善行者究其难。【释意】尽其理,指彻底了解其中的道理;究其难,指深入探究其中的难处。意思是,善于学习的人会追根朔源,彻底了解其中的道理,善于实干的人能探究其中的疑难困惑。【赏析】《荀子》记录了战国末期思想家荀况的主要思想。“善学者尽其理,善行者究其难”一句,提出了“善学”、“善行”的标准问题,强调无论是学习还是实速公文:sugongwen.com今日公文:jinrigongwen.com今日公文网——速公文——每个笔杆子必备的百万篇公文材料库,日更千篇。践都要深入,不能浅尝辙止,要达到“知行合一”的目的“善学者尽其理”,就是让我们在学习时要深入思考、理解透彻,做到知其然,更知其所以然。“善行者究其难”告诉我们在实践中也要不断思考、琢磨,才能找到难题的突破口。如何做到善学、善行?荀子认为君子学习并掌握了知识,犹如蝉虫蜕皮,迅速而彻底地发生变化。因而他要行走时学习,站立时学习,坐着时学习,甚至于转换脸色、改变语气....

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