主题教育要“学思用”与“知信行”环环相扣VIP专享

主题教育要“学思用”与“知信行”环环相扣近日，习近平总书记在广东考察时强调，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。党员干部要聚焦主题教育总要求、根本任务、具体目标，在学中“知之愈明”、在思中“信之愈坚”、在用中“行之愈笃”，推动主题教育全过程环环相扣、提质增效。学要“不知足而知不足”，在“读薄”与“读厚”中“知之愈明”。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、博大精深、系统完备的理论体系，倘若把“学过”当“学懂”，把“武装”当“包装”，必然汲取不了蕴含其间的世界观与方法论中的精髓要义，更遑论指导实践、推进工作。书不读则不知，知不深则不通，学懂弄通差的从不是“临门一脚”，而是要在“读薄读厚”间苦扎“理论之根”。要扎进“书本”，“读薄”原著，以不知足的想学好学之心，对党的创新理论全面系统学、及时跟进学，既“挤”又“钻”，剖析人、事、理间的逻辑由浅入深，掌握其间的立场、观点、方法，一步步统摄、提炼、消化其精神实质。要跳出书本，“读厚”实践，融入群众，检视自身，带着思考学、带着问题学，带着感情学，不断延拓理论创造“半径”，做到越学原理越清楚，越学信念越坚定，越学本领越高强，切实增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。思要“不畏难而畏无难”，在“修心”与“修身”中“信之愈坚”。主题教育是一个思想淬炼、精神洗礼、灵魂升华的历程，是在探寻习近平新时代中国特色社会主义思想内部逻辑的同时，对照理想信念、政治品格、实干担当反求...