【党课讲稿】中国共产党百年知识分子政策变迁观照党的百年奋斗历程,知识分子为中国革命、建设、改革开放和中国特色社会主义事业作出了显著贡献,发挥着其他社会阶层无法替代的重要作用。在中国共产党百年华诞之时、党的二十大召开之际,有必要全面系统地考察和分析百年来党的知识分子政策的变迁与发展,为新时代进一步完善党的知识分子政策,实现“聚天下英才而用之”的奋斗目标提供历史经验与现实启示。百年来党的知识分子政策变迁总的来说经历了四个阶段,即新民主主义革命时期的团结、吸收、教育政策,社会主义革命和建设时期的团结、教育、改造政策,改革开放和社会主义现代化建设新时期的尊重、依靠、使用政策,中国特色社会主义新时代的团结、引导、吸纳、服务政策。一、新民主主义革命时期:团结、吸收、教育新民主主义革命时期,中国共产党的知识分子政策经历了团结、短暂排斥、吸收、教育的变化过程。大革命失败前采取的是团结、吸收的知识分子政策;大革命失败后,受“左”倾错误影响,党内出现了短暂的对知识分子盲目排斥现象;遵义会议之后,采取大量吸收与教育知识分子的政策。“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题”[1](P3),如何认识和判断这一问题,关系到对各阶级阶层的阶级属性判断,也影响到中国共产党对知识分子的态度和政策。中国共产党成立之初到大革命失败,党对知识分子采取团结、吸收的政策。一是因为中国共产党的成立是一批具有初步共产主义思想的知识分子所倡导和推动。应当注意到,党的一大13名代表及其所代表的58位党员,都是知识分子。二是当时党内普遍认为知识分子是小资产阶级,是中国革命的重要力...
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